Fundamentos De La Investigacion

Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de la Región Carbonífera

Proyecto:
* 3.1 Normas y Reglas Ortográficas y de Puntuación.
* 3.2 Técnicas de redacción (coherencia, cohesión, concordancia, párrafo, conectores, claridad, sencillez y precisión).
* 3.3 Características del lenguaje científico (objetividad, universalidad, y verificabilidad).

Materia:
Fundamentos deInvestigación

Integrantes:

Introducción
El correcto uso de los signos de puntuación asegura la adecuada articulación de las unidades de significado que integran una frase o un párrafo. Por eso los signos de puntuación requieren un empleo muy preciso; si se ponen en el lugar equivocado, las palabras y las frases dejan de decir lo que el autor quería decir. Cuanto más resalten los signos laestructuración del contenido (tema central, subtema, idea, detalle), será más coherente y preciso el texto. A continuación se detallara un poco más sobre este tema. La puntuación varía según el estilo de escritura; sin embargo, las diferencias de estilo que se puedan presentar no eximen a nadie de cumplir con ciertas normas mínimas y de evitar errores generalmente considerados como inaceptables. De ahí laimportancia de conocer y aplicar las normas básicas de la puntuación. La historia de la escritura en Occidente subraya un hecho clave: el lector es quien se beneficia del buen uso de los signos de puntuación. Cuando un autor, al escribir un texto, cuida la puntuación, no lo hace por un vano alarde de erudición sino porque tiene interés en que sus lectores entiendan lo que dice. El mal uso de lapuntuación indica, por contaste que posiblemente el autor no tiene claro lo que quiere decir.

3.1 Normas y Reglas Ortográficas y de Puntuación

Qué es la Ortografía? 
La ortografía es la rama de la gramática que establece las reglas para la forma correcta de escribir las palabras; a fin de que se facilite la comprensión de su sentido y la comunicación entre las personas.

¿Por qué esimportante tener buena ortografía?
 El lenguaje es aquello que utilizamos para comunicarnos. Si el mensaje escrito tiene errores, lo más probable es que no nos demos a entender, o que el receptor del mensaje tenga mucha dificultad en descifrar lo que quisimos decir, es más, aunque se logre descifrar el mensaje, para el receptor resulta a veces desagradable encontrarse con dichas faltas que en ocasionesllevan a decir, “pero cómo, si es tan elemental”.

Ortografía de las Letras
Uso de las Mayúsculas 
 La primera palabra de un escrito y la que va detrás de punto.
 Los nombres propios.
 Los títulos y nombres de dignidades: Sumo Pontífice, Duque de Olivares.
 Los sobrenombres y apodos: Isabel la Católica...
Uso de la B
Se escriben con b los verbos acabados en –bir,
 Se escriben con b lasterminaciones –ba, -bas, -bais, .-ban.
 Se escriben con b las palabras que empiezan por los sonidos bibl-,  y por las sílabas bu-,bur- y bus-.
Uso de la V
Se escribe v después de la sílaba –ad.
 Se escriben con v  los adjetivos llanos terminados en –ava, -avo, -eva, -evo, -ivo, -iva, -ave.

Uso de la H
žSe escriben con h las palabras que empiezan por los sonidos hidr-, hiper- e hipo-
.Seescriben con h las palabras que empiezan por los prefijos hetero-, hecto-, hemi-, hepta- y hexa.
Se escriben con h las palabras que empiezan por el diptongo ue.
Uso de la Y y la LL

Se escribe y al final de palabra que acaba en diptongo o triptongo y es inacentuada.
Si está acentuada se escribe con í.
 Se escriben con ll las terminaciones.
Se escriben con y las formas verbales cuyoinfinitivo no tiene ll ni y.
Uso de la R y RR

El sonido fuerte erre se escribe rr cuando va en el interior de palabra entre vocales.
El sonido r cuando va al principio de palabras o en interior tras l, n, s  y no entre vocales
Acentuación
 1. Reglas generales de acentuación: agudas, llanas.
Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal y en consonante n o s.
Las palabras llanas llevan...