Fundamentos del CNB MINEDUC GUATEMALA

.

RESUMEN FUNDAMENTOS DEL CNB. MINEDUC.GUATEMALA.
El Ministerio de Educación presenta a las y los docentes los Fundamentos del Currículo con la intención de profundizar los elementos quesustentan el Curriculum Nacional Base (CNB) y motivar la integración de los mismos en el quehacer diario en las aulas de todo el país.

Con el CNB se proyecta dar vida a un nuevo paradigma educativo,lo cual conlleva una transformación social y educativa que paulatinamente irá haciendo sentir su impacto en la sociedad guatemalteca.

Se incluye temas como los referentes y retos de la ReformaEducativa y de la Transformación Curricular, la necesidad de un cambio paradigmático, qué es el
CNB: sus características y componentes, entre otros, que además de informar, permiten la reflexión y lainteriorización por medio de actividades que pueden ser elaboradas y comentadas entre las y los docentes de cada establecimiento educativo. Se confía en el CNB y que será una herramienta útil paraconocerlo más y con ello incentivar su aplicación dentro del aula, pues sólo en la apertura de la práctica docente es posible alcanzar los tan anhelados frutos de la Transformación Curricular en quienesson el centro del proceso educativo: las y los estudiantes. Como siempre, es indispensable, el apoyo de las y los docentes para la aplicación de los fundamentos del currículo en la actividadeducativa.

Un fundamento es un principio y cimiento en el que se apoya algo. Para la construcción del nuevo currículo se tomaron en cuenta los siguientes cimientos:

Psicobiológico: Responde a losprocesos de crecimiento y desarrollo físico, mental, emocional y configura una personalidad integrada, equilibrada.

Pedagógico: Contribuye al desarrollo integral de la persona, la hace competente ypermite transformar su realidad y mejorar su calidad de vida.

Filosóficos: El ser humano es el centro del proceso educativo, como ser social que posee identidad propia.

Antropológico: Construye su...