Fundamentos Del Conocimiento Cientifico
Páginas: 4 (757 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2012
FUNDAMENTACIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
EL MÉTODO CIENTÍFICO APLICADO A LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Partiendo de que la ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos oprobables, obtenidos metódicamente, sistematizados, verificables, que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza, el conocimiento es ordenado y su lógica está avalada por la capacidad de serverificado. Se dice que la ciencia es PRODUCTO (información obtenida) y PROCESO (procedimientos de investigación). Se puede ver desde dos ópticas:
1. LA CIENCIA COMO UN ALMACEN DE DATOS: De caráctercultural y tecnológico en esta sociedad influenciada por la ciencia y como base de sustentación para nuevas investigaciones.
2. LA CIENCIA COMO MÉTODO PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS: Los problemas no seinventan, se descubren a partir de observaciones, ésta investigación clara del camino recorrido para conocer la verdad se conoce como “El método científico”.
FORMAS DE ACUMULAR INFORMACIÓN:
Lacuriosidad del humano lo lleva a una constante búsqueda de la comprensión del mundo y de su naturaleza, para resolver problemas ha utilizado fuentes de adquirir conocimiento:
* Principio deAutoridad: Desde la antigüedad se consultaba a hechiceros, ancianos o al jefe de la tribu, actualmente de niños a nuestros padres, el hombre moderno a profesores, médicos, libros etc. La cuestión es saberelegir dicha autoridad. Ahorrando tiempo y esfuerzo.
* Experiencia Personal: Método simple y útil, pero se cometen errores.
* Razonamiento deductivo: Método aplicado por los griegos, conreglas para llegar a deducir conclusiones particulares. Sin embargo éstas conclusiones sólo serán verdades si la generalización que las sustenta, también es verdadera.
* Razonamiento inductivo:Resulta como recurso natural del proceso deductivo, donde el investigador parte de la observación de casos concretos y procura establecer una relación general, puede resultar insegura.
* El...
EL MÉTODO CIENTÍFICO APLICADO A LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Partiendo de que la ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos oprobables, obtenidos metódicamente, sistematizados, verificables, que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza, el conocimiento es ordenado y su lógica está avalada por la capacidad de serverificado. Se dice que la ciencia es PRODUCTO (información obtenida) y PROCESO (procedimientos de investigación). Se puede ver desde dos ópticas:
1. LA CIENCIA COMO UN ALMACEN DE DATOS: De caráctercultural y tecnológico en esta sociedad influenciada por la ciencia y como base de sustentación para nuevas investigaciones.
2. LA CIENCIA COMO MÉTODO PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS: Los problemas no seinventan, se descubren a partir de observaciones, ésta investigación clara del camino recorrido para conocer la verdad se conoce como “El método científico”.
FORMAS DE ACUMULAR INFORMACIÓN:
Lacuriosidad del humano lo lleva a una constante búsqueda de la comprensión del mundo y de su naturaleza, para resolver problemas ha utilizado fuentes de adquirir conocimiento:
* Principio deAutoridad: Desde la antigüedad se consultaba a hechiceros, ancianos o al jefe de la tribu, actualmente de niños a nuestros padres, el hombre moderno a profesores, médicos, libros etc. La cuestión es saberelegir dicha autoridad. Ahorrando tiempo y esfuerzo.
* Experiencia Personal: Método simple y útil, pero se cometen errores.
* Razonamiento deductivo: Método aplicado por los griegos, conreglas para llegar a deducir conclusiones particulares. Sin embargo éstas conclusiones sólo serán verdades si la generalización que las sustenta, también es verdadera.
* Razonamiento inductivo:Resulta como recurso natural del proceso deductivo, donde el investigador parte de la observación de casos concretos y procura establecer una relación general, puede resultar insegura.
* El...
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