fundamentos didacticos curriculares


FORMATO DE DISEÑO CURRICULAR

Capacitador/a:
Walter Vélez Cano
Número de identificación:
71´779.421
Perfil:
Politólogo
Proyecto: Planeación local y presupuesta participativo con Jóvenesde la ciudad de la ciudad de Medellín – Comuna 3.
Área de formación:
Presupuesto Participativo
Observaciones: El modulo se dictara para 5 grupos de 30 personas, jóvenes que están cursando losúltimos grados en las instituciones educativas de la Comuna 3.
Se debe tener en cuenta en la elaboración de la propuesta, que el modulo contara con un trabajo presencial y un trabajo virtual, en laplataforma moodle, en esta se soportaran las actividades como foros, chat en línea, encuestas y evaluaciones, esta ultima deben tenerla presente para decir si los participantes cumplieron con los objetivospropuestos.
Duración
Presenciales: 3 horas

Virtual: 6 horas


Contextualización
La Alcaldía municipal promueve la participación de la comunidad en general en la toma de decisiones frente a lainversión de los dineros públicos, especialmente en el cinco por ciento de los fondos anuales de inversión, todo esto desde el programa de planeación local y presupuesto participativo.
La poblaciónjoven de la ciudad presenta necesidades puntuales que requieren intervenciones directas, esta situación muestra la imperante necesidad de acompañar a los jóvenes para que su participación en esteproceso sea efectiva y eficiente, logrando así una óptima toma de decisiones en dicha inversión.

Objetivo general
Sensibilizar a los jóvenes beneficiarios, en torno a las dinámicas legales y formalesdel funcionamiento del programa de Planeación Local y Presupuesto Participativo de la alcaldía de Medellín.
Objetivos específicos
Socializar aspectos generales del Programa PLyPP.
Plantear lacorrespondencia entre planes de desarrollo comunales e iniciativas priorizadas en las reuniones propias del programa PLyPP.
Conocer las formas de participación en el programa PLyPP.
Identificar los...