FundamentosdeMacroeconomia Secc11y12 AndresEscobar 200710 1

Páginas: 5 (1133 palabras) Publicado: 12 de julio de 2015
Universidad de Los Andes
Facultad de Economía
Primer Semestre de 2007
Martes y Jueves 1:00 pm – 2:20 pm, salón O-404

FUNDAMENTOS DE MACROECONOMIA (ECON 2203)
Profesor Magistral:

Andrés Escobar (aescobar@uniandes.edu.co)

Profesores Asistentes: Andrés Lozano (andres.lozano@cafedecolombia.com)
Miguel Rueda (mi-rueda@uniandes.edu.co)
Luis Ernesto Taborda (c-ltabord@minhacienda.gov.co)

A.Objetivos
Este es el primer curso de formación básica en teoría macroeconómica que
ofrece la facultad. Se concentra en presentar los conceptos fundamentales que
maneja esta disciplina y dar una primera aproximación a la metodología que
caracteriza el análisis macroeconómico. La situación colombiana será un
referente permanente a lo largo del curso, con el propósito de contrastar los
postulados teóricosexpuestos y mostrar algunas particularidades de la economía
nacional. Finalmente, se busca que los estudiantes se familiaricen con el manejo
de bases de datos y desarrollen el hábito de hacer seguimiento a la coyuntura
macroeconómica.

B. Metodología
El curso se desarrollará con la presentación en las clases magistrales de los
temas que se detallan más adelante. Se asignarán talleres, con el fin deayudar a
reforzar los temas y modelos vistos en clase, y para profundizar algunos de sus
aspectos más relevantes. Los talleres, resueltos por los estudiantes en grupos de
mínimo 5 y máximo 6 personas, se entregarán a la hora y en el lugar que se
indique en cada caso.
IMPORTANTE: Favor NO entregar los talleres a través de SICUA.
La labor de los profesores asistentes se desarrollará en tres frentes.En primer
lugar, solucionar las dudas que se deriven de las clases magistrales. En segundo
lugar, acompañar a los alumnos en la comprensión de las lecturas que se

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asignan como complemento de los temas vistos en clase. En tercer lugar, guiar a
los grupos en la solución de los talleres. Las sesiones con los profesores
asistentes son la mejor herramienta para prepararse para los exámenesparciales
y el examen final.
Los profesores asistentes harán quices, los cuales serán anunciados con la
debida anterioridad. Puede haber preguntas sobre coyuntura económica, razón
por la cual es necesario leer el periódico regularmente. Al final del semestre,
todos los grupos habrán realizado el mismo número de quices y se quitará la
nota del peor quiz.
Con el fin de profundizar en tres temasfundamentales (política monetaria,
política fiscal y liberalización comercial), se organizarán tres debates durante el
semestre, los cuales se llevarán a cabo en las sesiones complementarias. La nota
del debate corresponde al 10% de la nota final del curso.
Horario de atención: el profesor magistral recibirá a los alumnos los martes y
jueves de 9:30 am a 12:00 pm. El horario de atención de los profesorescomplementarios será definido por ellos la primera semana de clase.

C. Bibliografía y Temas
A lo largo del curso se hará uso de un libro de texto básico. Adicionalmente, para
cada tema, se asignarán lecturas complementarias obligatorias. Es importante
tener claro que los estudiantes deberán conocer al final de cada tema la totalidad
del tema tratado en las lecturas indicadas, ya que todo elmaterial es sujeto de
evaluación.
El libro de texto básico, que se recomienda comprar, es:
Mankiw, N. Gregory (2003): Macroeconomics, Worth Publishers. Quinta
Edición, Nueva York.
Otros textos de macroeconomía que pueden consultarse son:
Blanchard, Olivier (2000): Macroeconomía, Prentice Hall. Primera edición en
español, Madrid.
Larraín, Felipe y Jeffrey D. Sachs (2002): Macroeconomía de la EconomíaGlobal, Prentice Hall. Segunda edición en español, Argentina.
Mishkin, Frederic (1992): The Economics of Money, Banking and Financial
Markets, Harper Collins.

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Los temas a cubrir durante el semestre se especifican a continuación, junto con
las fechas en que van a ser tratados. Se espera que el alumno haya revisado el
material asignado antes de la clase respectiva.

Calendario
Enero
23
25
30...
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