Física

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
COLEGIO DE: FÍSICA

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA DE: FÍSICA IV. ÁREA II.

CLAVE: 1621

AÑO ESCOLAR EN QUE SE IMPARTE: SEXTO

CATEGORÍA DE LA ASIGNATURA: OBLIGATORIA

CARÁCTER DE LA ASIGNATURA: TEÓRICO-PRÁCTICA

No. de horas
semanarias
No. de horas
anuales estimadas
CRÉDITOSTEÓRICAS
03

PRACTICAS
01

TOTAL
04

90

30

120

12

02

14

2. P R E S E N T A C I Ó N

a) Ubicación de la materia en el plan de estudios.
Esta asignatura se ubica, dentro del plan de estudios, en el sexto año del bachillerato, pertenece al núcleo Propedéutico del área II, Ciencias Biológicas y de
la Salud, es obligatoria para todos los alumnos del área y sucarácter es teórico-práctico.

b) Exposición de motivos y propósitos generales del curso.
-Este curso está diseñado para que sirva de apoyo a los estudiantes que tengan la intención de realizar una carrera profesional en el Área de las Ciencias
Biológicas y de la Salud.
-A diferencia de los cursos de Física III del 40. año y de Física IV del Arca I, en este curso para el Arca II, no se enseña laFísica por su importancia en sí
misma, sino para que los alumnos de Medicina, Veterinaria, Odontología, Enfermería, etc., sepan explicar algunos fenómenos y técnicas con los que se
enfrentarán en sus estudios y en su vida profesional, basándose en las leyes físicas que los sustentan (una enfermera culta será aquella que pueda explicarse
como funciona el ultrasonido, por ejemplo).
-El programa deFísica IV Arca II pretende apoyar a los cursos de Físico-química, Química y Biología, enfatizando a la Física como una herramienta para
comprender algunas aplicaciones de ésta en sus diferentes campos de interés.
-Este será para algunas carreras el último curso formal de física y por tal motivo es necesario que resulte significativo para los alumnos de manera que los
conocimientos que adquieranles sean de gran utilidad para sus estudios profesionales. En el caso de las carreras de química, este curso constituye un
antecedente importante que contribuirá a facilitar el estudio de las asignaturas de física que cursarán en la facultad.
-En relación con el programa anterior, se han hecho algunas modificaciones importantes en cuanto al orden y profundidad de los temas con la intención deelevar el nivel de nuestros estudiantes, tal es el caso de la unidad de mecánica la cual se sugiere tratar al final del curso para asegurar el desarrollo de las
otras unidades cuyos conceptos son menos conocidos por los estudiantes (debe aclararse que el orden propuesto puede ser cambiado a criterio del profesor).
Se agrega una unidad de óptica y acústica indispensable en éstas áreas, por el uso demicroscopios y ultrasonido.
-El programa trata de explicitar en términos de aprendizaje cual es el nivel de profundización que se espera en cada unidad para el logro de los objetivos,
de tal manera que el aprendizaje en los estudiantes sea el resultado de la comprensión de fenómenos físicos y leyes a partir de actividades teóricoexperimentales; el nivel de matemáticas puede restringirse sólo alálgebra y a la geometría analítica. Sin embargo, sería recomendable introducir conceptos
de cálculo diferencial e integral en temas en donde su utilización pudiera hacerse en forma sencilla.
-El curso de Física IV, Área II, se plantea como propósitos concretos los siguientes:
Que el alumno estructure un criterio científico que le permita interpretar diversos fenómenos y procesos físicos, asícomo modelos matemáticos y gráficas
relacionadas con ellos.
Que el alumno desarrolle habilidad para observar fenómenos relacionados con el campo de la biología y la química, a fin de analizarlos y abordarlos con la
aplicación de conceptos físicos afines.
Que el alumno informe por escrito los resultados de experimentos realizados por él, en los que se induzcan algunos modelos físicos así...