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TALLER DE MEDICIÓN, SISTEMAS DE UNIDADES Y CONVERSIONES PROGRAMA: INGENIERIA DE SISTEMAS ASIGNATURA: Física 1 (Mecánica) UNIDAD DE APRENDIZAJE: Medición, sistemas de unidades y conversionesACTIVIDADES: Taller de medición, manejar sistemas de unidades y sus respectivas conversiones Docente: Pedro España Rodríguez

1. Expresa en metros (m) las siguientes longitudes a) 48,9 Km b) 36,875 Hm c)846,1 Dm d) 538,34 cm e) 6 790 mm

2. Expresa en segundos (s) los siguientes intervalos de tiempo: a) 45 min b) 7 h c) 1 día d) 2 semanas e) 1 año

3. Escribe V o F en cada una de las siguientesafirmaciones según corresponda y explica tus razones: a) La masa en el sistema Internacional “S.I.” se mide en gramos ( ) b) Sería lógico medir la longitud de tu lápiz en Km ( ) c) Tiene sentido decir queDavid pesa 1,75 m ( ) d) El primer metro se determinó con la diezmillonésima parte del meridiano terrestre ( ) e) Para medir distancias entre ciudades puede utilizarse el cm ( ) f) Para medir ladistancia entre astros se usa el “AÑO LUZ” ( ) g) Es posible convertir metros a segundos ( )

4. La rapidez es la distancia que recorre un cuerpo en la unidad de tiempo. Expresa en m/s las siguientesrapideces: a) 299 Km/h Rta/ 83,06 m/s b) 144 Km/h Rta/ 40 m/s

c) 456 cm/s Rta/ 4,56 m/s

5. Juliana Sale a trotar diariamente 12,6 Km; en su recorrido tarda 1 hora y media a) Cuántos metros trotaJuliana en una hora? b) Cuántos segundos trota Juliana diariamente? c) Cuántos Km recorre Juliana en un mes?

6. a) b) c)

Piensa: Qué cuerpo tiene más masa; Un Kg de hierro o un Kg de algodón?Qué cuerpo tiene más volumen; Un Kg de hierro o un Kg de algodón? A la pregunta: “¿Cuánto tiempo tardas de tu casa al colegio?” Tres niñas responden: media hora - 1 800 s - 30 min Cuál de las tres sedemora más y por qué?

7. Determina en m/s las siguientes medidas: a) la rapidez de un pez: 3,6 Km/h b) La rapidez de una mosca: 18 Km/h c) La rapidez de una liebre: 65 Km/h d) La rapidez de un...