Generación X

Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores Acatlán
Licenciatura en Enseñanza de Inglés




Impedimentos en el aprendizaje del idioma inglés en torno a la auto-percepción de los alumnos de la generación X del CEI Acatlán actualmente.

Cazares Rodríguez Casandra
Gutiérrez Cruz Alejandra
Guzmán Alegre Nataly
Hernández Álvarez Natalia Berenice
Jiménez RojasDaniel Alberto
Rodríguez Hernández Miguel Ángel
Santamaría Hernández Roberto Rafael
Sibaja Rosas César
Vargas Narváez Stephanie Itzel
Índice
0. Abstract ------------------------------------------------------------------------------------- 3
1. Protocolo ----------------------------------------------------------------------------------- 3
1.1 Planteamiento del problema------------------------------------------------ 3
1.2 Objetivo General --------------------------------------------------------------- 4
1.3 Objetivo Particular ------------------------------------------------------------- 4
1.4 Hipótesis ------------------------------------------------------------------------- 5
1.5 Variables -------------------------------------------------------------------------5
2. Estado del arte ---------------------------------------------------------------------------- 5
3. Trabajo de campo ------------------------------------------------------------------------ 9
3.1 Hipótesis ------------------------------------------------------------------------- 9
3.2 Levantamiento ----------------------------------------------------------------- 9
3.3Resultados ---------------------------------------------------------------------- 9
3.4 Factores sociales -------------------------------------------------------------- 10
3.5 Desempeño en clase --------------------------------------------------------- 10
4. Conclusión --------------------------------------------------------------------------------- 12
5. Anexos-------------------------------------------------------------------------------------- 13
5.1 Cuestionario aplicado a los alumnos ------------------------------------- 13
5.2 Guía para entrevistas --------------------------------------------------------- 16
5.3 Transcripciones de las entrevistas ---------------------------------------- 18
5.3.1 Entrevista al profesor Miguel Murillo -------------------------- 185.3.2 Entrevista al profesor Jesús Galván --------------------------- 22

0 Abstract
La presente investigación estuvo centrada en alumnos de inglés del Centro de Enseñanza de Idiomas (CEI) Acatlán de la generación X cuyo rango de edades oscila entre los 35 y los 50 años. Se les realizaron un total de treinta encuestas con la finalidad de conocer los factores socio-perceptuales que afectan en suaprendizaje de la lengua inglesa, su autopercepción, así como los efectos de la misma, y su desempeño académico dentro de una clase de inglés.
This research was centered on English students from the Centro de Enseñanza de Idiomas (CEI) Acatlán who belong to the X generation, whose ages oscillate between 35 and 50 years old. A survey of thirty people was done in order to know the socio-perceptualfactors which affect them in the learning of English language, autoperception, and the way it affects their academic performance inside a classroom.
1. Protocolo de investigación
Tema
Factores socio-perceptuales que impactan el aprendizaje del idioma inglés de los alumnos de entre 35 y 50 años del CEI de la FES Acatlán.
1.1 Planteamiento del problema
Actualmente, existe una inquietud acerca dela dificultad de aprender una lengua extranjera por parte de sujetos que oscilan en una edad entre 35 y 50 años, a los cuales podemos denominar como generación X1. Esta inquietud surge al comparar el nivel de aprendizaje que los alumnos más jóvenes (generación Y; educandos con una edad oscilante entre 15 y 30 años) obtienen frente a los alumnos más grandes (hablando en términos temporales o de...