generacion nini

GENERACION NINI
Ni trabajan, ni estudian. Y tampoco lo intentan. La ya popularmente conocida como «Generación Nini» ha dejado de ser un apelativo popular para convertirse en un grupo social que cada día cuenta con más miembros. 

La teoría dice que los «ninis» son jóvenes, de entre 18 y 30 años, que han fracasado en los estudios y han abandonado también el entorno laboral. Adolescentes,muchos de ellos, con un futuro incierto y que visto el panorama económico, marcado por el desempleo, han decidido conformarse con la inactividad. 

Su existencia puede achacarse a la crisis, al sistema educativo o a unos padres demasiado permisivos, pero lo cierto es que conforman en españa por ejemplo son un 19,4%. Argentina en porcentajes con una cifra de uno de cada cuatro jóvenes (25%) ni trabajani estudia, de acuerdo a un informe elaborado por el Instituto para el Desarrollo Social Argentino (Idesa). 

De acuerdo al trabajo, del 75% de nuevos ciudadanos con alguna actividad, estudia el 31% y el 44% tiene una ocupación: 36% como asalariado formal en empresas privadas y 64% como no registrado. Entre estos últimos, aparecen cuentapropistas que se desempeñan en servicio doméstico,colaboradores con ingresos no permanentes (empleos de baja calidad) y quienes reciben un subsidio del Estado. 

Aunque no dejan de ser muy generales, los datos confirman las enormes dificultades que enfrentan los jóvenes para obtener un trabajo “en blanco”, con una remuneración digna.
Testimonio de un “ni-ni”
Miguel tiene 17 años, vive en el Barrio Ramón Carrillo, en Villa Soldati y dejó de ir alcolegio en 2009 porque debía algunas materias y terminó repitiendo el año."Me cansé de estudiar cosas que después no me sirven para nada. Igual, si termino de estudiar, después es muy difícil conseguir un trabajo. Ahora estoy ayudando a mi viejo con algunas changas hasta que consiga algo", cuenta.
Así como Miguel, son muchos los casos de adolescentes que ni estudian ni trabajan. La problemática seextiende también a otras partes del planeta, como España o México, donde ya se los conoce como "Generación Nini". Y hasta existe un proyecto para incorporar el vocablo al diccionario de la Real Academia Española .
En febrero de 2010, en el 47° Curso de Rectores del Consejo Superior de Educación Católica (Consudec) , el presidente de la Comisión de Pastoral Social Monseñor Casaretto, señalaba antemás de 1500 docentes que la Argentina debe "ocuparse de los 900.000 jóvenes de todo el país que no estudian ni trabajan", según estadísticas de la Cepal y la OEI.
En diálogo con LA NACION, el ministro de Educación, Alberto Sileoni, que participó de la inauguración del encuentro, negó entonces que llegaran a 900.000 los chicos de 13 a 19 años que están fuera del secundario , donde hoy estudian 3,7millones de alumnos, aunque aclaró que compartía la preocupación y el diagnóstico de la Iglesia.
Según las estadísticas del ministro de Educación, la cantidad de chicos que no están escolarizados en el secundario asciende a 550.000. Sileoni dijo que el abandono escolar es un problema en todo el mundo y reseñó varias acciones cumplidas, como haber llevado la inversión educativa en todo el país al6% del PBI y establecer la obligatoriedad del secundario. A esas medidas ahora hay que sumar el anuncio que el último 6 de abril realizó la presidenta Cristina Fernández de Kirchner sobre los 3 millones de netbooks que serán entregadas hasta 2012 a los estudiantes de las escuelas secundarias de todo el país.
"Esta situación permitía pensar en diferir la satisfacción, en pos de un sacrificio queredituaría en algún futuro cercano. Esto no es lo que sucede con muchos jóvenes en este momento para quienes no hay futuro. En este sentido hay que aclarar que el abandono escolar está relacionado con las relaciones de clase y económicas y que se expresa con mayor intensidad en los sectores populares".
Y añade: "Esto habla de los problemas que atraviesan las instituciones educativas para...