general



FACULTAD DE ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE HUMANIDADES
INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO CRÍTICO


GESTIÓN DE TUTORÍA
PARCIAL Segundo
SEMESTRE A2014


María Valentina Frías LlerenaNombre del Paralelo
AT

Fecha
4 de Septiembre del 2014

PRESENTACIÓN DE TRABAJO DE TUTORÍA

¿Qué posición asume la autora acerca de la democracia y la educación?
La autora defiende que para quehaya democracia se debe educar a las personas, con autonomía personal con pensamiento autónomo y deliberativo, con conciencia de sus derechos y responsabilidades, con sentimiento del vínculo cívicoscon sus conciudadanos, debe haber una participación responsable, asunción de la doble ciudadanía.

Argumente en mínimo un párrafo la postura del grupo frente a la Democracia Cognitiva como tareapendiente de las Universidades.

Las escuelas como universidades deben inculcar democracia, es el laboratorio de la vida, la clase debe de ser el debate de los diferentes argumentos. Se deben de dartemas y aprender a analizarlos, temas políticos, sociales, económicos, etc. Los estudiantes deben de estar al tanto de los problemas globales y comprender de estos. Se debe informar, inculcar elconocimiento y analizar de este para que así los estudiantes sean ciudadanos más informados, y más preparados. En las universidades se debería enseñar sobre temas culturales y analizarnos, así como problemaspolíticos, científicos que rodean el mundo. Se debe relacionar las materias (es decir los contenidos de cada una) para que así haya conexión del conocimiento en todas las áreas. La educación en lasuniversidades debería llevar al diálogo pacífico entre dos argumentos en donde se pueda aprender de cada uno. Es decir las universidades deberían estar completamente preparadas para que el alumno secapacite con todos los temas de la actualidad, debe informarlos y que analicen el conocimiento, relacionar las materias y su contenido entre sí para así poder conectarlo, así los estudiantes saldrían...