generales

Páginas: 4 (819 palabras) Publicado: 16 de noviembre de 2013
Leer los textos “La importancia de la reflexión teórica sobre la forma en que los alumnos realizan sus cuadernos” y “Propuestas de trabajo con los cuadernos de los alumnos”, comentar las ideasprincipales de los textos y obtener conclusiones respecto a los siguientes puntos.
¿A qué contenidos se presta mayor atención en la enseñanza de la asignatura de la especialidad? ¿Qué formas de enseñanzapredominan?

El objeto de aprendizaje del área lo constituye el desarrollo de la capacidad de uso oral y escrito de la Lengua, en sus vertientes de comprensión y de expresión, han de plantearsesiempre como apoyo necesario al desarrollo de las habilidades comunicativas mencionadas, objetivo prioritario de los aprendizajes que se promuevan en el área.

Tiene una estructura, comenzando con unaexplicación o introducción al tema, pasando a los ejemplos y posteriormente a los ejercicios, relacionados uno con otros, trabajos de manera individual, pero más por equipos para potenciar elaprendizaje entre pares, los trabajos plasmados en la libreta lo demanda.

Son textos contextualizados por las cuestiones a las que pretenden dar respuesta, este tipo de escritos deben ser mucho másexplícitos, y de ahí que sea en estos textos donde se hacen patentes las dificultades que ofrece la escritura para los alumnos, dificultades que señalan posibles zonas de intervención didáctica significativa.En cuanto a las formas de enseñar o actividades a emplear son: las formas de organización del cuaderno, la información brindada para saber qué es lo que se va hacer, el tipo de ejercicio que seelaborara y los aspectos tomados en cuenta para la elaboración y puesta en marcha de las distintas actividades, demostrar una gran variedad de ejercicios, la elaboración de los resúmenes, tomando encuenta las ideas principales de cada párrafo, y aquellas actividades globales, aquellas que implican más de una actividad puesta en marcha, por ejemplo un debate o una mesa redonda, en donde ponga en...
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