Generalidades Del Sistema Freudiano Paradigmas Paula

Páginas: 6 (1293 palabras) Publicado: 29 de marzo de 2016
Paula Andrea Jara Andoa 20152150010
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Facultad de Ciencias y Educación
Licenciatura en Química
Paradigmas Psicológicos del aprendizaje
Patricia Escovar
Marzo 14 del 2016
Generalidades del sistema Freudiano
Según Freud, la estructura de la personalidadconsiste en el intercambio dinámico de actividades impulsadas por fuerzas que están presentes al nacimiento. El modelo psicoanalítico de Freud convirtió los estímulos en energías o fuerzas psíquicas y conservo una descripción esencialmente mecánica de cómo interactúan dichas fuerzas.
Freud postulo tres estructuras de la personalidad – el ello, el yo y el súper yo – que en su opinión se hallabanformadas para los siete años de edad en la figura (14.1) se muestra un esquema de estas estructuras de acuerdo con su accesibilidad a la persona o a su grado de conciencia. El ello es la estructura más primitiva y menos accesible. Según la descripción original de Freud, es pura libido, o energía psíquica de naturaleza irracional y carácter sexual que determina por instinto los procesosinconscientes. El ello no está en contacto con el entorno, sino que se relaciona con las otra estructuras, que median entre las entre los instintos del ello y el mundo exterior. Lejos de la realidad y las convenciones sociales, el ello se guía por el principio del placer y pretende gratificar sus necesidades libidinosas instintivas en forma ya sea directa, mediante las experiencias sexuales, o indirecta, enlos sueños o las fantasías. Freud llamo a esta gratificación directa del principio del placer está determinado por la etapa psicosexual del desarrollo del individuo, como explicamos abajo

La estructura de la personalidad que se distingue primero de ello es el súper yo, a menudo llamado personalidad “ejecutiva” por su función de canalización de las energías de ello en formas sociales aceptables.El desarrollo del yo ocurre a la edad de uno y dos años, cuando el niño conforta por primera vez el entorno. El yo está regido por el principio de realidad; está al tanto de las exigencias del medio y modifica su comportamiento de modo que las presiones instintivas del ello quedan satisfechas de manera apropiada. El proceso secundario consiste en alcanzar objetos específicos para reducir laenergía libidinal en formas socialmente aceptables.
La ultima diferenciación de las estructuras de la personalidad, el superyó, aparece hacia los cinco años. A diferencia del ello y el yo, que son desarrollos internos de la personalidad, el súper yo es una imposición, del exterior; es decir, es la incorporación de las normas morales que el yo percibe que vienen de alguna figura de autoridad, por loregular una asimilación de las ideas de los padres. En el súper yo se representan tanto los aspectos positivos como los negativos de esas normas de conducirse. El código moral es el yo ideal, una representación de la conducta perfecta para que el individuo la emule. La conciencia incorpora el aspecto negativo del súper yo y determina que actividades son tabúes. El proceder que viola los dictados dela conciencia genera culpa. El súper yo y el yo están en un conflicto directo en el que el yo media. Así, el súper yo impone una pauta de conducta que da lugar a cierto grado de control personal mediante un sistema internalizado de recompensas y castigos.
El principal constructo motivacional de la teoría de la personalidad de Freud se deriva de los instintos, definidos como fuerzas biológicasque liberan energía mental. La meta de la personalidad es reducir el impulso de energía mediante alguna actividad aceptable dentro de las restricciones del súper yo. Freud clasificó los instintos innatos en impulsos de vida (eros) y de muerte (thanatos). Los instintos vitales comprenden la conservación e incluyen el hambre, la sed y lo sexual. La libido es esa forma concreta de energía por la que...
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