Genie, la niña salvaje

GENIE, LA NIÑA SALVAJE
Resumen de las teorías de Eric Heinz Lenneberg sobre el lenguaje y, sobre todo, a cerca del `periodo crítico´ y su relación con la adquisición de la lengua.
Eric H. Lenneberg nació en Dusseldorf, Alemania, en 1921.
Junto con Chomsky es uno de los pioneros de la iniciativa biolingüística. Estudió la adquisición innata del lenguaje con diferentes niños, incluyendosordos, y la psicología cognitiva.
Las premisas sobre las que crea su teoría son:
El lenguaje es un elemento cognitivo característico por cada especie.
El ser humano es relativamente inmaduro al nacer. Pero con la maduración, los procesos y capacidades cognitivas se diferencian de manera espontánea.
Ciertos aspectos del lenguaje surgen solo durante la infancia.
Desarrollo del lenguaje segúnLenneberg:
El lenguaje involucra un proceso cognitivo constante de categorización y extracción de semejanzas.
La función cerebral es un elemento determinante de la conducta lingüística.
El lenguaje puede desarrollarse por medio de un proceso de actualización (el surgimiento de una competencia lingüística específica).
Características del lenguaje según Lenneberg:
Emerge antes de sernecesario.
No es una decisión consciente.
No aparece por eventos externos (aunque sí se necesita un ambiente enriquecedor).
La enseñanza directa y la práctica intensiva tienen poco efecto en la adquisición del lenguaje.
La edad entre otros factores determina su desarrollo.
Periodo críticoLenneberg propuso que existe un periodo crítico donde se desarrollan las funciones cognitivas humanas, pasadoel mismo es más difícil o casi imposible realizarse en las mismas condiciones que dentro del mismo.Durante este periodo las lesiones neurológicas locales son fácilmente reemplazadas por otras áreas, logrando mejores resultados cuanto más temprana sea la lesión neuronal. Su duración actualmente se calcula en general hasta el desarrollo de la pubertad, aunque para el lenguaje parece ser muchomenor.
Búsqueda de información sobre otro caso similar cuyo protagonista fue Caspar Hauser.
Otro caso muy similar al de Genie fue el de Caspar Hausen, un adolescente alemán famoso en Europa por el misterio en torno a su origen y a su muerte.
Su carácter era el de un niño salvaje, por lo que se sabe que creció en cautiverio en completo aislamiento.
Desde su aparición se especuló sobre su posiblepertenencia a una casa real, en particular a la familia gobernante en Baden.
Ha sido llamado el huérfano de Europa.
Apareció en la ciudad Alemana de Núremberg el 26 de mayo de 1828 a los 16 años. Al llevarlo a una comisaría apuntó el nombre de  "Kaspar Hauser". En una carta al militar Friedrich von Wessing que llevaba consigo el chico, se había escrito igualmente este nombre. Además mencionó lafecha de nacimiento como el 30 de abril de 1812.
Su estado mental era tal que levantó el interés de juristas, teólogos y pedagogos que llevaron a cabo multitud de ensayos para enseñarle a hablar, leer y escribir.
Su representante legal describió que en un principio la leche y la carne le daban asco a Kaspar y que sólo se alimentaba con pan y agua.
Se descubrió asimismo que había sidomantenido cautivo durante mucho tiempo, aunque nunca se consiguió levantar el secreto de su procedencia.
Su representante, Feuerbach, estaba convencido de que se trataba de un príncipe badense alemán, que había sido sustituido por un niño moribundo a causa de intrigas dinásticas.
En 1996 la revista alemana "Der Spiegel" y la ciudad de Ansbach mandaron analizar unas manchas de sangre encontradas en unoscalzoncillos que pertenecieron supuestamente a Kaspar Hauser. Según el resultado de este análisis, el sujeto no era miembro de la familia reinante de Baden.
En un análisis realizado en 2002 sobre material genético de otra prenda guardada en el Museo de Kaspar Hauser y de la herencia de Anselm von Feuerbach, se llegó a otra conclusión.
Según este resultado había una gran concordancia, aunque...