Geografia

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Actividad 13
Elabore un cuadro de doble entrada en la que se destaquen cuales son las principales características de las asignaturas en el plan de estudios 1993, y el plan de estudios 2009.Asignatura | Reforma 1993 | Reforma 2009 |
| Incorporación de la noción del espacio geográfico y la diferenciación de los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.El programa enfrentauna desarticulación general, por la falta de secuencias de contenidos y estrategias de trabajo.El contenido se organiza en: identificación de lugares, características físicas, población ycaracterísticas culturales, características económicas, problemas ambientales, tierra en el universo. Problemas específicos en cada grado de educación primaria:En el primer ciclo se sientan las bases para eldesarrollo de las nociones, habilidades y actitudes que se espera logren los estudiantes al término de la educación básica.En el segundo ciclo se observa un tratamiento inadecuado de los contenidos, y sepresentan temas descriptivos que impiden un vínculo directo con el tercer ciclo.En el tercer grado se observa que el enfoque de los grados anteriores no se alcanzo en este grado.En el cuarto grado yase cuenta con un libro específico, pero no hay una articulación de conocimientos geográficos debido a que los contenidos se abordan de diferentes maneras y no existen ejes temáticos comunes.No sedesarrolla a la reflexión de los estudiantes, se observa poco desarrollo actitudinal.Pr | Se establece una mayor articulación entre los tres niveles de educación básica.Se retoma el concepto de espaciogeográfico.Los contenidos tienen como antecedente el desarrollo de las competencias de preescolar y sientan las bases para el logro de las competencias de educación secundaria y de los rasgos del perfilde egreso.Los programas se definen a partir de cinco ejes temáticos: espacio geográfico y mapas, recursos naturales, población y cultura, economía y sociedad, y geografía para la vida.En cada...
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