Geografia

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* Primer grado.
CONTENIDO
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Bloque I. Yo, el cuidado de mi cuerpo y mi vida diaria

• Cómo son el lugar donde vivo y otros lugares.
• Dónde están mis lugares favoritos.

CONTENIDO
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Bloque II. Soy parte de la naturaleza

• La naturaleza del lugar donde vivo.
• Cambios en la naturaleza del lugar donde vivo.

CONTENIDO
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Bloque III. Mi historia personal yfamiliar

• Nuestras costumbres y tradiciones.

CONTENIDO
CONTENIDO
Bloque IV. Las actividades del lugar donde vivo

• El lugar donde vivo y sus casas.
Bloque V. Los riesgos y el cuidado del lugar donde vivo
CONTENIDO
CONTENIDO

• Los riesgos y las zonas de seguridad cercanos.
• Participo en el cuidado del lugar donde vivo.

* Segundo grado
CONTENIDO
CONTENIDO
Bloque I.Mi vida diaria

• Mis recorridos en el lugar donde vivo.
• El lugar donde vivo está en México.
Bloque II. Exploramos la naturalezaCONTENIDO
CONTENIDO


• Cómo son las montañas, las llanuras, los ríos, los lagos y los mares.
• Cómo son los lugares donde viven plantas y animales silvestres.
CONTENIDO
CONTENIDO
Bloque III. Mi comunidad

• El campo y la ciudad.
• La historia demi comunidad.
CONTENIDO
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Bloque IV . Los trabajos y los servicios del lugar donde vivo

• La naturaleza y su importancia en la vida cotidiana.
CONTENIDO
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Bloque V. Juntos mejoramos nuestra vida

Proyecto: “Mejoremos el lugar donde vivo”.



Tercer grado.
Bloque I. Mi entidad y sus cambios
CONTENIDO
CONTENIDO

• Mi entidad, su territorio y sus límites.• Los componentes naturales de mi entidad.
• Características y actividades de la población en mi entidad.
• Las regiones de mi entidad.
• Mi entidad ha cambiado con el tiempo.

CONTENIDO
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Bloque II . Los primeros habitantes de mi entidad

• Los primeros habitantes de mi entidad y el espacio en que habitaron.
• La vida cotidiana de los primeros habitantes de mi entidad.
•Lavisión del mundo natural y social de los pueblos prehispánicos. Mitos y leyendas.
• Un pasado siempre vivo: ¿qué conservamos de los pueblos prehispánicos?

CONTENIDO
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Bloque III. La Conquista, el Virreinato y la Independencia en mi entidad

• La Conquista, la colonización y el Virreinato en mi entidad.
• Nuevas actividades económicas: cambios en los paisajes y en la vidacotidiana de mi entidad.
• Gobierno y sociedad en los pueblos y las ciudades virreinales.
• El legado cultural del Virreinato en mi entidad.
• La vida en mi entidad durante el movimiento de Independencia.

CONTENIDO
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Bloque IV. Mi entidad de 1821 a 1920

El acontecer de mi entidad en el siglo XIX y principios del siglo XX.
• La vida cotidiana del campo y la ciudad en mi entidad.
•Las actividades económicas y los cambios en los paisajes durante el Porfiriato.
• La vida cotidiana en mi entidad durante la Revolución
Mexicana. • El patrimonio cultural de mi entidad: del México independiente a la Revolución Mexicana.

CONTENIDO
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Bloque V. Mi entidad de 1920 a principios del siglo XXI

• El siglo XX y el presente de mi entidad.
• El patrimonio cultural ynatural de mi entidad: su importancia y conservación.
• El ambiente: la importancia de su cuidado y conservación.
• La prevención de desastres en mi entidad.
• Proyecto: “Los rostros de mi entidad”.


* Cuarto grado
* CONTENIDO
CONTENIDO
Bloque I. México a través de los mapas y sus paisajes

• Localización del territorio nacional en mapas del mundo.
• Extensión territorial deMéxico, principales islas y penínsulas.
• Límites territoriales: países colindantes, golfos, mares y océanos circundantes.
• Organización política de México.
• Localización en mapas de las entidades federativas que conforman el país.
• Diferencias en las características territoriales de las entidades federativas (extensión, forma y límites).
• Orientación a partir de los puntos cardinales.
•...
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