Geometria plana

PRUEBA DE ENSAYO
REALIZADO POR: Francisco Cueva Mendoza
1. Realice un análisis de la incidencia del principio de justicia y del principio de no maleficencia, donde se exponga la importancia para mejorar la calidad y eficiencia profesional.
ARGUMENTO DEL PRINCIPIO DE JUSTICIA ARGUMENTO DEL PRINCIPIO DE NO MALEFICENCIA CALIDAD PROFESIONAL EFICIENCIA PROFESIONAL


CRITERIOS RELEVANTES YPOSITIVOS DE LAS INVESTIGACIONES • Frankena expresa que la justicia hace referencia a los bienes, males y derechos de lo que hablan los otros principios.
• La justicia indica que es justo dar a cada ser humano lo que le corresponde • Su significado más universal es el “ante todo no hacer daño”.
• Es importante conocer que evitar el mal es perceptivo, obligatorio y no es necesario el consentimientoajeno.
• El profesional debe cumplir sus obligaciones contractuales, dándole un sentido social a su profesión.
• El profesional debe calcular el daño que se hace de hacer o no hacer algo relacionado a su profesión, considerando lo que puede ocasionar a la sociedad. • El profesional para ser justo y eficiente, tiene que ser leal a las condiciones sociales en la que ejercen la profesión, tiene quedesempeñarse igual en cualquier nivel de la sociedad.
• El profesional tiene que no hacer mal su propio oficio, no perjudicar ni hacer el mal al cliente ni a la sociedad.






APORTES PERSONALES
Ser justo implica varias acciones entre las cuales puedo indicar: justo es una variante de bueno, por lo cual todas las personas conocemos lo malo y lo bueno en nuestra profesión, en nuestrafamilia, en la sociedad y en general en nuestra vida. Con esto, es la persona la encargada de dar justicia en todos los ámbitos del diario vivir. A medida que la persona se educa, va concientizándose en lo que a ser justo se refiere, si esto no logra suceder, por más que se ha educado plenamente, entonces debe hacer un compromiso, basándose en los códigos éticos y los códigos deontológicos de laprofesión docente.
Este principio implica el no hacer daño. Todas las personas somos consientes de lo que es malo y lo que es bueno, ya sea en cualquier ámbito de nuestras vidas, sin embargo para conocer lo que causa daño, primero debemos conocer que bienes deben ser realizados, así como deberes y derechos de las personas. Conociendo todo esto entonces si podemos identificar lo que en realidad eslo malo y que esto nos sirva para hacer el bien (principio de beneficencia).
Los años que el estudiante pasa por la universidad, no solamente le sirven para educarse en la que será su profesión, sino reunir la experiencia suficiente en lo que será su campo social y laboral, no estaría demás indicar que la institución educativa es la encargada de impartir una educación de calidad (como en el casode la UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA), si esto es así se da por seguro que los profesionales serán de calidad. Claro es también que el aporte personal es demasiado importante, el concientizarse (principios de justicia y no maleficencia) de conocer sus obligaciones profesionales, contractuales, sociales y morales, lo convierte en un profesional de calidad, buscado siempre el desarrollo yel bien (principio de beneficencia) de la sociedad.
Como dije anteriormente el profesional debe concientizarse de lo justo (principio de justicia), de no hacer daño (principio de no maleficencia) para poder hacer el bien (principio de beneficencia), para esto si es necesario por ejemplo capacitarse (maestrías, doctorados, etc), no estancarse en un nivel profesional, tratar de mejorar su calidadprofesional, con esto no solamente gana la persona sino la sociedad en general. De lograr esto no solamente se obtiene calidad profesional sino se es más eficiente.

2. Haga una lista de 10 estrategias que usted implementaría para mejorar las malas prácticas profesionales frente a buenas prácticas profesionales.
MALAS PRÁCTICAS
PROFESIONALES PRINCIPIOS DE LA CARTA
MAGNA DE VALORES...