GEOPLANO
Páginas: 2 (436 palabras)
Publicado: 31 de octubre de 2015
GEOPLANO
DEFINICIÓN
El geoplano es un recurso didáctico para la introducción de gran parte de los conceptos geométricos; el carácter manipulativo de éste permitea los niños una mayor comprensión de toda una serie de términos abstractos, que muchas veces o no entienden o generan ideas erróneas en torno a ellos.
DESCRIPCIÓN DEL MATERIAL:
Consiste en untablero cuadrado, generalmente de madera, el cual se ha cuadriculado y se ha introducido un clavo en cada vértice de tal manera que éstos sobresalen de la superficie de la madera unos 2cm. El tamaño deltablero es variable y está determinado por un número de cuadrículas; éstas pueden variar desde 9 (3 x 3) hasta 121 (11 x 11). El trozo de madera utilizado no puede ser una plancha fina, ya que tieneque ser lo suficientemente grueso -2cm aproximadamente- como para poder insertar los clavos de modo que queden firmes y que no se ladeen. Sobre esta base se colocan gomas elásticas de colores que sesujetan en los clavos formando las figuras geométricas que se deseen.
AREA DE APLICACION:
El uso del geoplano contribuye a desarrollar el subcampo del pensamiento espacial y sistemas geométricos.UTILIDAD Y OBJETIVOS:
La representación de la geometría en los primeros años de forma lúdica y atractiva,
Es de fácil manejo para cualquier niño y permite el paso rápido de una a otra actividad, loque mantiene a los alumnos continuamente activos en la realización de ejercicios variados.
Desarrollar la creatividad a través de la composición y descomposición de figuras geométricas en un contextode juego libre.
Desarrollar la reversibilidad del pensamiento: la fácil y rápida manipulación de las gomas elásticas permite realizar transformaciones diversas y volver a la posición inicialdeshaciendo el movimiento.
Llegar a reconocer y adquirir la noción de ángulo, vértice y lado.
Comparar diferentes longitudes y superficies; hacer las figuras más grandes estirando las gomas a más...
DEFINICIÓN
El geoplano es un recurso didáctico para la introducción de gran parte de los conceptos geométricos; el carácter manipulativo de éste permitea los niños una mayor comprensión de toda una serie de términos abstractos, que muchas veces o no entienden o generan ideas erróneas en torno a ellos.
DESCRIPCIÓN DEL MATERIAL:
Consiste en untablero cuadrado, generalmente de madera, el cual se ha cuadriculado y se ha introducido un clavo en cada vértice de tal manera que éstos sobresalen de la superficie de la madera unos 2cm. El tamaño deltablero es variable y está determinado por un número de cuadrículas; éstas pueden variar desde 9 (3 x 3) hasta 121 (11 x 11). El trozo de madera utilizado no puede ser una plancha fina, ya que tieneque ser lo suficientemente grueso -2cm aproximadamente- como para poder insertar los clavos de modo que queden firmes y que no se ladeen. Sobre esta base se colocan gomas elásticas de colores que sesujetan en los clavos formando las figuras geométricas que se deseen.
AREA DE APLICACION:
El uso del geoplano contribuye a desarrollar el subcampo del pensamiento espacial y sistemas geométricos.UTILIDAD Y OBJETIVOS:
La representación de la geometría en los primeros años de forma lúdica y atractiva,
Es de fácil manejo para cualquier niño y permite el paso rápido de una a otra actividad, loque mantiene a los alumnos continuamente activos en la realización de ejercicios variados.
Desarrollar la creatividad a través de la composición y descomposición de figuras geométricas en un contextode juego libre.
Desarrollar la reversibilidad del pensamiento: la fácil y rápida manipulación de las gomas elásticas permite realizar transformaciones diversas y volver a la posición inicialdeshaciendo el movimiento.
Llegar a reconocer y adquirir la noción de ángulo, vértice y lado.
Comparar diferentes longitudes y superficies; hacer las figuras más grandes estirando las gomas a más...
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