Gerardo Alvarez cápitulo 1

PRIMERA PARTE

CAPITULO PRIMERO
EL TEXTO Y EL DISCURSO

Texto, discurso; lingüística del texto, análisis del
discurso; competencia textual, competencia
discursiva; tipos generales de textos.

No haremos en este manual una separación radical entre "análisis del discurso" y
"lingüística del texto". Por el contrario, consideramos que ambas disciplinas están
estrechamente ligadas, aunquemantengan su especificidad. De hecho, haremos
constantemente alusión a uno u otro de estos campos, ya que, en nuestra perspectiva, se
iluminan uno al otro. (van Dijk, l980: 21-29; Maingueneau, l976: 99-102).
Trataremos, en todo caso, de precisar los términos cada vez que sea necesario. En
efecto, lo primero que crea problema es la polisemia de los términos "texto" y "discurso".
Cada uno por sulado es ambiguo, y a menudo se emplean indistintamente uno u otro como
si fuesen intercambiables. Así, por ejemplo, Jean Delisle, en su libro sobre el análisis del
discurso y la traducción, define lo que el llama la "textología" como "el estudio de los
discursos" (l984: 16). Por su parte, Lozano, Peña-Marín y Abril titulan su libro (l989)
"Análisis del discurso" y agregan como sub-título"Hacia una semiótica de la interacción
textual". Estos mismos autores señalan diversos sentidos del término "texto" (Lozano et al,
l989: 15-19). Por su parte, Maingueneau presenta por lo menos seis sentidos posibles del
término "discurso" (Maingueneau, l976: 15). Como lo señala van Dijk (l980: 20), la
confusión proviene además de que en una lengua se emplea, por ejemplo, "texto" para lo
que enotras se llama "discurso", o no existen los dos términos: "discourse studies" del
inglés equivale a "textwissenschaft" del alemán. Agreguemos que, en francés, existe
discusión sobre las expresiones "analyse du discours", "...de discours" y "...des discours", y
que para cada una de estas denominaciones se avanzan serias razones teóricas.
1. 1 ¿Qué es el texto?
Diremos, para empezar, que ambasentidades, el texto y el discurso, están
relacionadas:
*El texto es una configuración lingüística. Es un conjunto de elementos lingüísticos
(palabras, oraciones...) organizados según reglas estrictas de construcción.
*El discurso es la emisión concreta de un texto, por un enunciador determinado, en una
situación de comunicación determinada.

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La relación es inextricable: no puede haberdiscurso sin un texto del discurso. El
texto funciona como discurso en una situación determinada. Como lo dice J.-M. Adam
(1990: 23), se puede hacer una ecuación admitida hoy en forma generalizada: el discurso es
el texto más las condiciones de producción. De este modo, podemos por ejemplo analizar
una conversación ya sea como discurso, ya sea como texto: en el primer caso, se observará
que unenunciador específico se dirige con sus palabras a un destinatario específico, en un
marco situacional (espacio temporal) específico; en el segundo caso, se observará cómo los
elementos lingüísticos (palabras, oraciones...) se estructuran respondiendo a reglas de
construcción textual.
El texto conserva en su superficie las huellas de la situación de discurso. Por lo
tanto, un estudio acabadodel texto remitirá necesariamente a sus condiciones de
producción y de recepción. Textualidad y enunciación van necesariamente de la mano,
como ya lo señalaba Ducrot en l980. (Ver "Texte et énonciation" en Les mots du discours).
En efecto, el sujeto productor del discurso inscribe en su texto las marcas de su situación,
como también las marcas de su destinatario real o imaginario.
Cuando sehabla de "texto" se focaliza la mirada en el aspecto construccional o
arquitectural. Es por ello que se puede hablar de "gramática del texto". Dicho en los
términos de Kintsch y van Dijk (1975: 100), "llamaremos "texto" la estructura formal,
gramatical, de un discurso"
[Nótese que estamos usando el término "texto" en su acepción restringida, relativa a
textos verbales. En una concepción más...