Gerencia

Registro: | 0034172 |
Clas.Local: | TRABAJO DE GRADO |
| MAES |
| 370 |
| FRA |
| 2001 |
Autor: | Frassati M., Elsa J. |
Título: | Evaluación del Desempeño del Personal Directivo en su Función Supervisora en la Escuela Básica. / presentado por Elsa J., Frassati M. ; tutor: Cira Pelekais. |
Tutor(es): | Pelekais, Cira, |
Nota de Tesis: | Trabajo de Grado (MSc. GerenciaEducativa)--Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Decanato de Investigación y Postgrado, Maestría en Gerencia Educativa, Maracaibo, 2001. |
Palabras Claves: | DESEMPEÑO; FUNCION SUPERVISORA; FUNCIONES GERENCIALES; ESTILOS DE LIDERAZGO; TOMA DE DECISIONES |
Ubicación: | Texto completo en Sala Virtual Biblioteca |
Resumen: | La presente investigación tuvo como propósito Evaluar el Desempeñodel Personal Directivo en su Función Supervisora en la Escuela Básica. Para cumplir con tal objetivo se siguieron los aportes teóricos que sobre el desempeño, desarrollaron Dossier, Daniel, lvonovich, Lovenzi, Skinner y Crosby, Cedeño y González, Grados, Reyes, Lansberg, y sobre Función Supervisora exponen lnidio y Nerici, Wiellis, Prieto, Meléndez y Arteaga, Chacón entre otros. El tipo deinvestigación se definió como descriptiva, de campo, trasnversal, de diseño no experimental. Como instrumento de recolección de datos se aplicóuna entrevista estructurado dirigida al personal directivo (un director y 4 subdirectores) de la Escuela Básica 23 de Enero, conformado por 40 preguntas, 34 abiertas y 6 de alternativas múltiples, y un cuestionario dirigido a los 24 docentes de dicha institucióneducativa, configurado por 32 items, 27 tipo escala y 5de alternativas múltiples, ambos instrumentos fueron sometidos a la evaluación deexpertos y a la prueba de la confiabilidad mediante una prueba piloto de cuyo datos se aplicó la fórmula para el coeficiente de estabilidad, resultando un nivelde 0,90 como margen de confiabilidad. No hubo muestra por cuanto se aplicó uncenso poblacional debido a loaccesible de la población objeto de estudio. Los resultados de la entrevista al personal directivo se evaluaron mediante un análisis de contenido, por medio de un proceso de codificación y categorización y subcategorización de las características más relevantes de la información recolectada, mediante la identificación de patrones de respuesta. Los resultados de la encuesta al personal docente,fueron Tabulados a través de una matriz de doble entrada y su tratamiento estadístico se hizo mediante estadística descriptiva, reflejando que no existen criterios claros y definidos para la evaluación del docentey asignación de grados, ni políticas para su capacitación y desarrollo, no se les permiten su participación de la toma de decisión, y se observaron problemas decomunicación, as! como unliderazgo orientado al cumplimiento de las tareas. |
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Registro: | 0036281 |
Clas.Local: | TESIS DOCTORAL |
| DOCT |
| 607 |
| HIG |
| 2002 |
Autor: | Higuera Rojas, Felix V. |
Título: | Valores Eticos y su Relación con el Proceso de Toma de Decisiones del Personal Directivo de las Escuelas Basicas. / presentado por Felix V. Higuera Rojas ; tutor(es):Francisco Guerrero Vargas |
Tutor(es): | Guerrero Vargas, Francisco, |
Nota de Tesis: | Tesis Doctoral (Doct. en Ciencias Gerenciales)--Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Decanato de Investigación y Postgrado, Doctorado en Ciencias Gerenciales, Maracaibo, 2002. |
Palabras Claves: | Valores ticos.; Valores Instrumentales.; Valores Finales.; Proceso.; Toma de Decisiones |
Ubicación: |Texto completo en Sala Virtual Biblioteca |
Resumen: | El presente trabajo de investigación del tipo descriptivo, no-experimental en la modalidad de campo, tuvo como propósito fundamental determinar la relación entre los valores éticos con el proceso de toma de decisiones del personal directivo de las escuelas básicas del sector público de la Parroquia 2, Sector 2 del Municipio Maracaibo del...