gerencia

 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Defensa
Universidad Nacional Experimental Politécnica
De la Fuerza Armada
Chuao- Caracas
LEID01 8to semestre
Asignatura: Gerencia Educativa







TEORÍA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL






Docente:Bachilleres
William Acosta Becerra Wendy
Ramirez María





Caracas, febrero de 2014
ÍNDICE

Página.


INTRODUCCIÓN 2
Origen del Desarrollo Organizacional 3
Principal Representante 5
REFERENCIASBIBLIOGRÁFICAS 10













INTRODUCCIÓN

Las empresas son organizaciones de personas que trabajan en conjunto por un objetivo en común, que conllevan al desarrollo de actividades orientadas a la economía y productividad de la empresa. Sin embargo, en estas organizaciones existen diferencias e irregularidades en la eficiencia y eficacia de un trabajo óptimo y grupal, por talrazón, surgen diversas teorías que intervienen en este proceso de organización y trabajo administrativo. Permitiendo de esta manera, que muchas de ellas den pie al cambio y avance del trabajo, de tal manera, que surgen nuevas teorías que apoyan el progreso económico, social, laboral y organizativo de las empresas, entre las que se encuentra el Desarrollo Organizacional.

Para conocer elproceso de esta investigación, es necesario saber qué es el desarrollo organizacional, y este término se refiere según Rodríguez, Ana (2006) “a una compleja estrategia que pretende cambiar las creencias, actitudes, valores y estructura de las organizaciones para que puedan adaptarse mejor a las nuevas tecnologías, mercados y desafíos”. Lo que indica que el D.O es una teoría que incluye los cambiossuscitados en el progreso de la sociedad y el comercio universal. Por lo tanto, se abordarán diversos aspectos de este tema, los cuales son de importancia tanto a nivel empresarial como educativo.

En este mismo orden de ideas, los puntos a tratar en la investigación tienen como finalidad identificar la vinculación del Desarrollo Organizacional con la educación, ya que esta es la base deuna sociedad formada por individuos integrales, cultos, independientes y capaces de mejorar el futuro de las próximas generaciones. En este sentido, la educación y su organización administrativa juegan un papel fundamental en el proceso de formación ciudadana y familiar.



Origen del Desarrollo Organizacional

El origen de la teoría del Desarrollo Organizacional surge en el año 1924 conel estudio de la psicología aplicada al trabajo, en la fábrica Hawthorne de la Western Electric Company en los Estados Unidos. En esta empresa se estudió el efecto que las condiciones laborales tenían sobre el rendimiento y productividad de los trabajadores. Sin embargo, se considera que el movimiento como tal, surge a partir de 1962, como un conjunto de ideas con respecto al hombre, laorganización y el ambiente, buscando el crecimiento y desarrollo de las organizaciones. De esta manera, el Desarrollo Organizacional surge después de la teoría del comportamiento pero con un enfoque sistemático.
El origen del DO se atribuye a una serie de factores entre los cuales destacan:
a. la relativa dificultad al intentar sistematizar los conceptos de diversas teorías administrativas debido aque tenían enfoques diferentes y en ocasiones, entraban en conflicto con las demás teorías.
b. una profundización en el estudio acerca de la motivación humana y su interferencia dentro de la dinámica de las organizaciones.
c. la creación del National Training Laboratory (N.T.L.) de Bethel en 1947 y las primeras investigaciones de laboratorio sobre comportamiento de grupos.
d. la...