Gerencia
Páginas: 4 (805 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2012
UNA GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE ESTUDIOS DE CASO
Díaz De Salas Sergio Alfaro, Mendoza Martínez Víctor Manuel, Porras Morales Cecilia
Margarita (2011).http://www.razonypalabra.org.mx/N/N75/varia_75/01_Diaz_V75.pdf
Para tener un mejor ámbito de compresión sobre el concepto de Estudio de Caso es necesario reconocer el aporte que a su definición nos proponen las ciencias sociales.
El estudiode caso suele considerarse como instancia de un fenómeno, como una parte de un amplio grupo de instancias paralelas (…) un da toque describe cualquier fase o el proceso de la vida entera de unaentidad en sus diversas interrelaciones dentro de su escenario cultural –ya sea queesa unidad sea una persona, una familia, un grupo social, una institución social, una comunidad o nación-. Cuando launidad de estudio es una comunidad, sus instituciones sociales y sus miembros se convierten en las situaciones del caso o factores del mismo, porque se está estudiando la significación o el efecto de cadauno dependiendo de sus relaciones con los otros factores dentro de la unidad total. (Young en Arzaluz 05:133).
Caramon (2004), citando a autores como Best (1982), Mc Kernana (1999), Pardiñas(1980),
mencionan que el estudio de caso puede ser considerado bajo tres perspectivas: como un método en el sentido de que estudia las interrelaciones y los cambios, una segunda posibilidad de entenderlos estudios de caso es como una técnica para entender o tomar decisiones con relación a un inter/sujeto/objeto de estudio y por último como instrumento de observación dentro de la investigacióndocumental en tanto unidad específica.
Según el propósito que se persiga con la investigación (por ejemplo, hacer una crónica) así se desarrolla el estudio de caso (llevar a cabo registros) y seobtienen ciertos resultados (los registros o grabaciones). A un nivel interpretativo, el investigador, a partir del propósito elegido (en este ejemplo, hacer una crónica), realiza determinadas acciones...
Díaz De Salas Sergio Alfaro, Mendoza Martínez Víctor Manuel, Porras Morales Cecilia
Margarita (2011).http://www.razonypalabra.org.mx/N/N75/varia_75/01_Diaz_V75.pdf
Para tener un mejor ámbito de compresión sobre el concepto de Estudio de Caso es necesario reconocer el aporte que a su definición nos proponen las ciencias sociales.
El estudiode caso suele considerarse como instancia de un fenómeno, como una parte de un amplio grupo de instancias paralelas (…) un da toque describe cualquier fase o el proceso de la vida entera de unaentidad en sus diversas interrelaciones dentro de su escenario cultural –ya sea queesa unidad sea una persona, una familia, un grupo social, una institución social, una comunidad o nación-. Cuando launidad de estudio es una comunidad, sus instituciones sociales y sus miembros se convierten en las situaciones del caso o factores del mismo, porque se está estudiando la significación o el efecto de cadauno dependiendo de sus relaciones con los otros factores dentro de la unidad total. (Young en Arzaluz 05:133).
Caramon (2004), citando a autores como Best (1982), Mc Kernana (1999), Pardiñas(1980),
mencionan que el estudio de caso puede ser considerado bajo tres perspectivas: como un método en el sentido de que estudia las interrelaciones y los cambios, una segunda posibilidad de entenderlos estudios de caso es como una técnica para entender o tomar decisiones con relación a un inter/sujeto/objeto de estudio y por último como instrumento de observación dentro de la investigacióndocumental en tanto unidad específica.
Según el propósito que se persiga con la investigación (por ejemplo, hacer una crónica) así se desarrolla el estudio de caso (llevar a cabo registros) y seobtienen ciertos resultados (los registros o grabaciones). A un nivel interpretativo, el investigador, a partir del propósito elegido (en este ejemplo, hacer una crónica), realiza determinadas acciones...
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