GESTION 10 tarea umca

GESTION 10
ESTADO SITUACIONAL:
A. Gestión orientada a la calidad , la equidad, servicio, la eficiencia, transparencia y planificación , como compromiso con la comunidad educativa nacional.
Objetivos:
1. Fortalecer la equidad, el sentido de la eficiencia y planificación para lograr compromiso de toda la comunidad educativa que interviene en el proceso de enseñanza aprendizaje.
2. Promover unproceso educativo innovador, creativo, contextualizado y transparente.
ASPECTOS A CONSIDERAR
DIAGNÓSTICO
PLAN DE MEJORAMIENTO CONTINUO
AUTOEVALUACION

FORTALEZAS
DEBILIDADES
ACCIONES
METAS
CALENDARIO
RESPONSABLE
RECURSOS

Conocimiento de los docentes de la realidad de sus estudiantes.
Realizar un diagnóstico


Buena comunicación y disposición de los padres de familia.

Realizar el diagnóstico demanera superficial.
-Visitas al
Hogar.



-Uso del cuaderno de comunicaciones.
Realizar una visita a los hogares.


-Usar un cuaderno de comunicación

Todo el curso lectivo

Docente

Junta de educación

-Recurso humano


Refleja el plan de trabajo docente, un currículo adaptado a la realidad de la institución.
Tener un Diagnóstico institucional.


Realizar el diagnóstico de manera sutil.Planteamiento de metodologías relacionadas con el contexto.

- Motivación y creatividad por parte de la docente.
Realización de tres planes trimestrales anuales.
Todo el curso lectivo

Docente

Recurso humano.





Normativa Institucional
Contar con una normativa aprobada, actualizada y que esta sea del conoci -
miento de la comunidad estudiantil y padres de familia.
Falta de conocimientodel contenido de la normativa por ausentismo de los padres de familia.
-Actualización y revisión de la normativa interna.
Realizar dos actualizaciones anuales de la normativa interna
Durante el curso lectivo

Docente

Junta de educación
Tecnología.








B. Continuar con la actualización de los programas de estudio e incorporar la educación para el desarrollo sostenible.

Objetivos:
1.Garantizar que el personal docente realice un planeamiento didáctico oportuno, incorpore el desarrollo sostenible y que sea consistente con los planes de estudio vigentes.
2. Promover un proceso de enseñanza y aprendizaje que estimule la innovación, la creatividad y la excelencia, tanto del personal docente como de los estudiantes viviendo en armonía con el medio ambiente.

ASPECTOS A CONSIDERARDIAGNÓSTICO
PLAN DE MEJORAMIENTO CONTINUO
AUTO
EVALUACION

FORTALEZAS
DEBILIDADES
ACCIONES
METAS
CALENDARIO
RESPONSABLE
RECURSOS

Disponibilidad Planes de Estudio según oferta educativa.
Capacitaciones y talleres brindados en el circuito.
Planificación curricular.

Realizar auto capacitaciones.





Realizar dos auto capacitaciones



Todo el curso lectivo

Docente

Ministerio de EducaciónPública

Planeamiento ajustado a lo establecido por el MEP.
Conocimiento en métodos, técnicas y estrategias ajustadas a lo establecido por el MEP

La actitud de los dicentes al enfrentar cambios.
Mediante la realización de los planeamientos
Realizar tres planeamientos trimestrales al año.
Todo el curso lectivo
Docente

Ministerio de Educación Pública



















C. Promoción deambientes educativos seguros , con docentes y estudiantes preparados para prevenir la violencia , la discriminación, y atender los conflictos en un marco de respeto por los derechos humanos.
Objetivo:
1. Promover la participación de estudiantes y docentes en los programas oficiales creados para tales efectos, tales como: Programa Convivir, Festival Estudiantil de las Artes, Juegos Estudiantiles, BanderaAzul Ecológica y otras Ferias Educativas y Ferias Científicas.
2. Promover estilos de vida saludable, segura y en armonía con el medio ambiente, que contribuyan a prevenir la violencia y la discriminación en todas sus manifestaciones.
ASPECTOS A CONSIDERAR
DIAGNÓSTICO
PLAN DE MEJORAMIENTO CONTINUO
AUTO
EVALUACION

FORTALEZAS
DEBILIDADES
ACCIONES
METAS
CALENDARIO
RESPONSABLE
RECURSOS

Festival...