Gestion de riesgo















INSTRUCTIVO PARA
ELABORAR EL DOCUMENTO
DEL PLAN INSTITUCIONAL DE GESTIÓN DE RIESGOS PARA CENTROS EDUCATIVOS




En esta sección se indican los datos generales del centro educativo, a fin de dar a conocer su estructura general y la manera en la que se encuentra organizado; los datos que se deben indicar son los siguientes:

a) Año lectivo en el que sedesarrolla el plan b) Nombre del centro educativo
c) Provincia, cantón y parroquia en el que se sitúa
d) Dirección o comunidad en donde se encuentra ubicado e) Teléfono del centro educativo
f) Coordenadas geográficas de la institución g) Nombre del director o rector y su teléfono
h) Fecha de la fundación o creación de la institución

EjemploAdemás se indica con una “X”, y según corresponda, lo siguiente:

i) Tipo de institución, de acuerdo al financiamiento:
 Fiscal
 Fiscomisional
 Municipal
 Particular j) Régimen:
 Costa
 Sierra
k) Jornada de trabajo en la que labora la institución:
 Matutino
 Vespertino
 Nocturno
l) Tipo de enseñanza:
 Hispana
 Intercultural-Bilingüe
m)Modalidad, de acuerdo a la cantidad de profesores que trabajan en el centro educativo:
 Unidocente
 Pluridocente
 Completa
n) Niveles educativos con los que cuenta:
a. Inicial b. Básica
c. Bachillerato
o) Cantidad total de profesores, personal administrativo y estudiantes.
p) Detalle de las personas (personal administrativo, profesores y estudiantes) con alguna discapacidado con problemas de salud importantes que sea necesario considerar.

Ejemplo

Tipo de Institución
Régimen
Fiscal
Fiscomisional
Municipal
Particular
Costa
Sierra
X



X


Jornada de Trabajo
Tipo de Enseñanza
Por el Número de Docentes

Matutino

Vespertino

Nocturno

Hispana
Intercultural-
Bilingüe

Unidocente

Pluridocente

Completa
X


X



X

NivelesEducativos
Inicial
Básica
Bachillerato

X
X

Número de Profesores y Personal
Administrativo

Número de Alumnos
10
250

Nómina del personal (docentes, administrativos y alumnos) con discapacidad o con problemas de salud
importantes

Apellidos

Nombres

Edad
Género
Rol
Descripción del tipo de discapacidad o problema de salud



Femenino
Masculino
DocenteAdministrativo
Alumno

Vera Loor
María José
12
X



X
Problemas de asma





























En esta sección se detallan los documentos y herramientas que se han revisado y servido de referencia al centro educativo para conocer la situación y la zona en la que se ubica; así mismo se indican las directrices dadas por diferentes instituciones con respecto al temade gestión de riesgos en el sector educativo.

Es importante investigar en las instituciones y organismos que están a nuestro alcance sobre la existencia de este tipo de información, que será de gran utilidad para el correcto análisis de riesgos del centro educativo.

a) Mapas: Se refiere a los mapas que puedan existir y que han sido elaborados por instituciones de caráctercientífico; es de vital importancia revisar los mapas de riesgos, si existen, del cantón o la provincia.
b) Documentos: Se refiere a los estudios técnicos e instructivos sobre eventos adversos que han sido elaborados.

Ejemplo

Mapas
Documentos

Nombre
Institución que lo
elaboró

Nombre

Institución que lo elaboró
Zonas propensas a
inundaciones en el cantón

Municipio de la ciudadInstructivo del Plan de Gestión
de Riesgos para Centros
Educativos
Secretaría Nacional de
Gestión de Riesgos/Ministerio de Educación
Mapa de riesgos de
la provincia
Secretaría Nacional de
Gestión de Riesgos
Estudios sobre riesgos de la
ciudad

Municipio de la ciudad



3. ANTECEDENTES SOBRE EVENTOS ADVERSOS


Se debe detallar información sobre los eventos adversos...