gestion del conocimiento jess

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

“SIMÓN RODRÍGUEZ”
NÚCLEO REGIONAL DE EDUCACIÓN AVANZADA CARACAS
MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN MENCIÓN GERENCIA PÚBLICA

GESTIÓN DELCONOCIMEINTO

Profesor: Esdras Díaz
Autor: Jessica I. Flores Torres
C.I.: 16.758.420

Caracas, 14 de Julio de 2015

Gestión del Conocimiento

La gestión de conocimiento puede entenderse como unenfoque de trabajo que se
manifiesta en un conjunto de métodos, procesos y herramientas tecnológicas y no
tecnológicas que facilitan las condiciones en una organización para que sus miembros,
clientes ysocios puedan efectivamente crear, capturar, intercambiar, adaptar y usar
conocimiento, hacia el logro de los objetivos institucionales de una forma eficiente, y un
mayor impacto en el desarrollo. Lagestión de conocimiento no solo facilita la captura,
diseminación e intercambio de conocimiento existente, sino la creación, diseminación e
intercambio de nuevo conocimiento (innovación).

En síntesis,existen tres pilares centrales de la gestión de conocimiento: las personas, los
métodos y procedimientos, y las herramientas. Las personas son el pilar fundamental para
el éxito de cualquierestrategia o actividad de gestión de conocimiento.
Un plan de gestión de conocimiento es un curso de acción que tiene como propósitos
 Ir capturando el conocimiento (tangible e intangible) de un proyecto oiniciativa con
el fin de facilitar la memoria institucional, el aprendizaje, la mejora, la visibilidad,
la replicación y ampliar la dimensión del mismo.
 Facilitar el encuentro entre la demanda y laoferta de conocimiento con el fin de que
los actores involucrados en el proyecto fortalezcan sus capacidades, actúen más
efectivamente y se logren mejores resultados.
 Facilitar procesos de creación denuevo conocimiento, innovación y desarrollo de
nuevos enfoques y modelos de trabajo.
El diseño y puesta en marcha de un plan de gestión de conocimiento es la forma sistemática
de incorporar este...