gestion educactiva





Mtro. Edgar Robledo Contreras

Alumna Frida Rivera Trujillo

MATERIA GESTION ESCOLAR Y ADMINISTRACION DE INSTITUCIONES ADMINISTTATIVAS











INDICE.

1.- Clase unoLiderazgo
2.-Clase dos antología de gestión escolar
3.- Clase tres análisis de situaciones
4. Proyecto final



















Clase uno
Actividad de diagnóstico.
DIAGNÓSTICO1. ¿CUÁL ES LA DEFINICIÓN DE GESTIÓN EDUCATIVA?
La gestión Educativa promueve el aprendizaje de los estudiantes, docentes y la comunidad educativa en sentido general mediante la creación de unaunidad de aprendizaje
2. ¿QUIÉN REALIZA LA GESTIÓN ESCOLAR?
Todos maestros ,directivos y todos los que trabajan en una escuela.
3. ¿CUÁL ES EL OBJETIVO DE LA GESTIÓN ESCOLAR?
Promueve el aprendizajede los estudiantes, docentes y la institución educactiva
4. ¿QUÉ ES EL LIDERAZGO?
Es la acción que una persona tienen para poder llevar a cabo había un grupo de personas para un mejoramientopersonal y institucional
5. ¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE UN LIDER?
Un persona neutral,con facilidad de palabra, pro activo
6. ¿UN LIDER NACE O SE HACE?
Las dos

7. MENCIONA UNO DELOS LÍDERES QUE MÁS HAYA IMPACTADO SU VIDA Y DEFINA PORQUÉ
Maestra Rita contreras mellado
8. ELIJA EL PERSONAJE QUE DEBE EJERCER LA FUNCIÓN DE LIDER EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
A) DIRECTOR
B)DOCENTE
C) ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO























Clase uno
Una dirección escolar para el cambio del liderazgo transformacional al liderazgo distribuido
En estaactividad de elaboro una presentación del tema por medio de una dinámica llamada chisme de vecindad. Y un mapa mental























Clase dos
La antología de la gestiónescolar













Actividad dos
Creación de horarios
En esta clase se elaboraron horarios de que el maestro nos dio por equipos y a su vez nos entregó la disponibilidad de cada...