sesion educactiva


Facultad de Enfermería
Enfermería








Sesión educativa “generalidades de sonda vesical”







Docente
Alumna



Objetivo general
Los funcionarios de servicio de pensionado del hospital Dr Juan Morey de la Unión, serán capases de comprender las generalidades del manejo de la sonda vesical.

Objetivos específicos
Los funcionarios serán capazde nombrar las indicaciones de la sonda vesical.

La enfermera jefe a cargo del servicio de pensionado, será capaz de identificar los cuidados de enfermería de la sonda vesical.

Los funcionarios serán capases de describir a grandes rasgos como se manipula la bolsa recolectora.



















Introducción

Las infecciones del tracto urinario (ITU) nosocomiales sonfrecuentes. Sobre el 80% están asociadas al uso de catéter urinario permanente (CUP). El riesgo de infección del tracto urinario asociada a catéter urinario permanente, depende del tipo y duración del cateterismo así como de factores de riesgo del hospedero y la atención hospitalaria es por este motivo que en el presente trabajo se darán a conocer cuidados e indicaciones para el uso correcto de lasonda vesical, tanto permanente como intermitente.
Desde una mirada general Las sondas vesicales se usan para drenar la vejiga, en el servicio de pensionado, en formaesporádica existen usuarios que se hospitalizan por problemas renales, con el uso de este dispositivo. Para mejorar la calidad de atención y con el objetivo de aumentar y pulir los conocimientos del personal hemos querido a través deuna pequeña encuesta y en conjunto con la enfermera interna a cargo del servicio, escoger el manejo de la sonda vesical.


















Programa educativo
Conociendo la prevalencia de las enfermedades respiratorias y especialmente de neumonía en la población en general y en el Hospital Santa Elisa de San José,se decide realizar una pequeña sesión educativa en el servicio demedicina hombres, en el cual hay pacientes de 15 años en adelante, que se encuentran hospitalizados por distintas patologías.
Quienes realizarán la educación serán 3 alumnas de 2º año de enfermería de la Universidad San Sebastián de Valdivia, las que cursan la práctica clínica de la asignatura de gestión del cuidado en la persona, en dicho servicio clínico.
En relación a los antecedentesprevios de la población a educar, no se ha podido estimar de manera exacta otros factores como; años de escolaridad, ni conocimientos previos respecto a la patología a educar, ya que la población a educar es diversa y además no es estable. Sólo se conoce como dato general que la mayoría de los pacientes tienen un nivel de escolaridad inferior a 12 años, dato que se ha obtenido mediante las entrevistasrealizadas por los alumnos de enfermería de 2º año, en contexto de visitas de enfermería y valoración del proceso de atención de enfermería.
El lugar determinado para realizar la sesión educativa son las salas de hospitalizados, por lo cual los pacientes se encontrarán en sus camas y la disponibilidad del material educativo se hará de forma que todos los participantes que se encuentren en lasala puedan apreciar. Dado que el lugar no está ambientado para realizar educaciones grupales, se hace dificultosa la utilización de herramientas tecnológicas tales como; proyección de imágenes o videos, o representación gráfica a través de esquemas y/o dibujos en pizarra, por lo que sólo se hará uso de imágenes prediseñadas en papelógrafos, y entrega de información a través de trípticos educativos.En sí las salas de hospitalización del servicio de medicina hombres del hospital Santa Elisa, cuentan con un espacio reducido, pero adecuado para el número de pacientes por sala, las salas cuentan con entre 2 a 6 camas, buena iluminación natural y calefacción adecuada, pero hay exceso de ruidos externos e interrupciones en relación directa con el tipo de trabajo realizado en el lugar y que no...