Gestion Educativa

TERRITORIO Y EDUCACIÓN


PRODUCTO 1:
DESCRIPCIÓN DE LA COMUNIDAD LOCAL DE LAS ESCUELAS:

La comunidad local de las escuelas están integradas por maestros, alumnos, padres de familia y personaldiverso (intendencia, velador, etc.), además de autoridades de la comunidad; forman parte las organizaciones comunitarias, los sujetos aprenden incorporando valores y hábitos desarrollandocapacidades. Los niños no sólo aprenden en el aula, influye también las costumbres de su región, como por ejemplo: la iglesia, clubes, organizaciones de vecinos, etc. La escuela es un actor más y la familia esel principal vínculo de la enseñanza para el alumno.

PRODUCTO 2:
CONCEPTO DE COMUNIDAD ESCUELA:
Se entiende como una agrupación de maestros, alumnos, padres de familia, personal de servicio quecomparten ciertos objetivos y vínculos en relación a aspectos educativos y comunitarios, se genera una trama de intereses comunes que puede producir fuertes procesos de integración.
La comunidad de laescuela constituye un valioso recurso educativo que puede ser empleado en el desarrollo de los programas escolares, como vía para fomentar en los alumnos el cuidado y protección del entornocomunitario, así como fortalecer sentimientos de pertenencia hacia el lugar de origen; es por ello que la escuela debe de contar con un plan educativo para mejorar el contexto local.

PRODUCTO 3:
ANÁLISIS DELA RELACIÓN TERRITORIO-COMUNIDAD LOCAL-ESCUELA COMO ESTRATEGIA PARA LA MEJORA EDUCATIVA:
Territorio: Extensión de terreno que pertenece a una nación, una región, en él viven un determinado grupo depersonas, animales, y cada grupo es defendida por ellos.

Comunidad: Es un conjunto o grupo de individuos ( seres humanos, animales o de cualquier otro tipo de vida) que comparten elementos encomún tales como: un idioma, costumbres, ubicación geográfica, etc.) de esta manera se crea una identidad en común.

Territorio – comunidad: Se considera a la extensión de tierra en donde se integran...