Gestion Empresarial EMPRESAS

CÓMO PERCIBEN LOS JÓVENES LA EDUCACIÓN EMPRESARIAL EN LA
SECUNDARIA

Lozano P., Melquicedec - Centro de Desarrollo del Espíritu Empresarial - CDEE, Universidad
Icesi. Cali, Colombia
Rada de Carmona, Luz Miriam - Centro de Desarrollo del Espíritu Empresarial - CDEE,
Universidad Icesi. Cali, Colombia
ABSTRACT

Esta investigación examina cómo perciben los estudiantes de secundaria la educaciónempresarial
implementada en su currículo desde hace varios. El estudio toma el caso de un colegio que dio
inicio a este proceso de implementación en el año 1994. En este colegio se encuesta a los
estudiantes de los dos últimos grados para que expongan sus criterios sobre lo que ha sido su
experiencia en un contexto de enseñanza que tiene incorporado el desarrollo del espíritu
empresarial y la creaciónde empresas. Los resultados indican que la educación empresarial,
acogida como una política institucional, implementada y funcionando por varios años, se hace
importante para desarrollar valores empresariales en los adolescentes y despertar o incrementar
su disposición a ser empresarios en un futuro.
Los docentes, líderes académicos, directores de escuelas, rectores de colegios, jefes dedistritos,
directores de núcleos, secretarios de educación, encontrarán en este trabajo elementos que les
ayudarán a contribuir con más solidez en la aparición de empresarios jóvenes, que serán luego los
iniciadores de nuevas empresas y los generadores de empleo y valor agregado. Estos elementos
claves se incorporan en un modelo de educación empresarial generado por los autores al abordar
las conclusionesde la investigación.
TRABAJO
1. INTRODUCCIÓN
El Centro de Desarrollo del Espíritu Empresarial-CDEE, es la unidad académica de la
Universidad Icesi que tiene el propósito fundamental de motivar y formar a la comunidad, bajo su
área de influencia, en el desarrollo de acciones creativas que den lugar a la creación de nuevas
organizaciones que ayuden a solucionar el problema de desempleo del país yque, además, den a
las personas que las crean y las desarrollan, un sentimiento de realización profesional.
El Centro establece su acción en cuatro grandes frentes: Docencia, Investigación, Extensión y
Servicios, de manera tal que se refuercen todos los frentes que abarca el mundo universitario,
individual y colectivamente . En el área de extensión los objetivos son difundir las ideas
fundamentalesde desarrollo basado en el espíritu empresarial, motivar a la comunidad educativa
latinoamericana a integrar este concepto en sus procesos educativos, y crear una cultura que lo
acepte y ponga en práctica.

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En esta área de extensión, una de las actividades que hemos realizado por varios años es el
programa de empresarios juveniles, el cual dio inicio en el año 1986. Este programa abarca unconjunto de acciones curriculares y extracurriculares que se desarrollan con los jóvenes de
estudiantes de secundaria. Este conjunto de acciones tiene como objetivo fundamental que los
estudiantes conozcan los factores inherentes a la actividad como empresarios, y los aportes que
desde este rol pueden hacer a sí mismos, a sus familias y a la comunidad.
En los primeros años de implementación delprograma de empresarios juveniles, efectuamos
una investigación en el año 1990, con una muestra de 245 estudiantes de 9 colegios de
secundaria, que cursaban entre 9° y 11° grados antes de 1990. La evidencia empírica mostró
resultados desconcertantes en la formación empresarial y económica de los jóvenes, lo que nos
hizo fortalecer aún más el programa de empresarios juveniles, mediante seminarios deformación
de formadores y sesiones de seguimiento que hemos dirigido a profesores de preescolar, de
primaria, de secundaria y sus correspondientes directivos.
En 1994 uno de los receptores de esta formación brindada por el Centro de Desarrollo del
Espíritu empresarial CDEE, fue el colegio Hernando Navia Varón; Colegio que este año
completó diez años de estar vivenciando la formación empresarial con...