Gestion Gerencial


Republica Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógico Experimental Libertador
Vicerrectorado de investigación y posgrado
San Felipe-Estado Yaracuy


Inteligencia Emocional

Maestrante: Eddy torres
C.I 11.653.478Tutor: Dr. Arturo Sosa
Agosto 2015
El presente análisis sobre la práctica de la inteligencia emocional, se presenta de la siguiente manera, según Daniel Goleman tienen mayor relevancia para destacar en una profesión y las enumera de la siguiente manera: son 12 habilidades especificas relacionadas con el mundo del trabajo, 13habilidades claves para la relación entre las personas, como desarrollar las habilidades la inteligencia emocionalmente y que significa ser emocionalmente inteligente en el mundo empresarial, y como es una herramienta fundamental como participante en cada una de nuestras labor; entre ellas se encuentra el COEFICIENTE DE INTELIGENCIA VS. INTELIGENCIA EMOCIONAL es la Definición de “competencia”:“es un rasgo personal o un conjunto de hábitos que llevan a un desempeño laboral superior o más eficaz, o por decirlo de otro modo, una habilidad que aumenta el valor económico del esfuerzo que una persona realiza en el mundo laboral” McClelland propone en 1973 que lo que diferencia a los trabajadores “estrella” del resto no es su inteligencia, sino sus competencias que se debe ejercer en cada denosotros es nuestra responsabilidad luego nos encontramos una secuencia de coeficientes, COEFICIENTE DE INTELIGENCIAVS. INTELIGENCIA EMOCIONAL Ingredientes del éxito profesional: Coeficiente intelectual. Experiencia (“la pericia se adquiere mediante el aprendizaje cotidiano y nos permite comprender los entresijos de una determinada profesión,”). Inteligencia emocional (las competencias emocionalescombinan el pensamiento y la emoción e implican un cierto grado de control de los sentimientos) y también en otra de sus versiones COEFICIENTE DE INTELIGENCIA VS. INTELIGENCIA EMOCIONAL Una competencia emocional es una capacidad adquirida basada en la inteligencia emocional que da lugar a un desempeño laboral sobresaliente. Nuestra inteligencia emocional determina nuestra capacidad potencial paraadquirir habilidades como la conciencia de uno mismo, la motivación, el autocontrol, la empatía y la capacidad de relación Nuestra competencia emocional muestra hasta qué punto hemos sabido trasladar ese potencial a nuestro mundo laboral ¡OJO! Poseer una elevada inteligencia emocional no garantiza que la persona haya aprendido las competencias emocionales que más importan en el mundo laboral sinotan sólo que está dotada de un excelente potencial para desarrollarlas. Y colocarlas en funcionamiento para mayores resultados COEFICIENTE DE INTELIGENCIA VS. INTELIGENCIA EMOCIONAL CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL: Independencia (cada persona aporta una contribución única al desempeño de su trabajo) Interdependencia (cada individuo depende en cierta medida de los demás)Jerarquización (las capacidades de la inteligencia emocional se refuerzan mutuamente) Necesidad pero no suficiencia (poseer una inteligencia emocional subyacente no implica necesariamente que el individuo desarrolle las competencias asociadas a ella) Genéricas (aunque la lista general de competencias emocionales puede aplicarse a todos los trabajos, cada profesión requerirá unas u otras en mayor medida) y noscon serie de competencias a modo personal: COMPETENCIA PERSONAL (competencias que determinan el modo en que nos relacionamos con nosotros mismos) Conciencia de uno mismo (de nuestros propios estados internos, recursos e intuiciones) Conciencia emocional (reconocer nuestras emociones y sus efectos) Valoración adecuada de uno mismo (fortalezas y debilidades) Confianza en uno mismo (en la...