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Páginas: 5 (1239 palabras)
Publicado: 22 de octubre de 2012
Principales corrientes filosóficas
|Corriente Filosófica |Definición u Objetivo |Principales Exponentes |Características |Aportes |Limitaciones |
| |Es una teoría filosófica que |Francis Bacon (1561-1626) |Concede un papel fundamental a la|Desde elpunto de vista metódico |Por el justo deseo de |
|Empirismo |enfatiza el papel de la |Tomas Hobbes (1588-1679). |experiencia en el origen y |porque enfoca la experimentación.|contrarrestar los excesos del |
| |experiencia, ligada a la |Isacc Newton (1642 – 1727). |confirmación delconocimiento. |La clave del aprendizaje empírico|racionalismo y de fundamentar |
| |percepción sensorial, en la |John Locke (1630-1704). |Califica a la metafísica de |es la necesidad y el querer del |todo el conocimiento en la |
| |formación del conocimiento, es |George Berkeley (1685 – 1753). |construcciónespeculativa |discente/aprendiz. |experiencia sensible, el |
| |decir, la experiencia es la base |David Hume (1711-1776). |desvinculada de la observación. | |empirismo sostiene que todas |
| |de todo conocimiento, no sólo en |Emanuel Kant (1724-1804).|Sustituye los excesos dogmáticos | |nuestras ideas provienen de |
| |cuanto a su origen sino también | |del racionalismo con un | |asociaciones de impresiones o |
| |en cuanto a su contenido. ||tratamiento empírico e histórico | |ideas simples, pero sólo las |
| | | |de los problemas a la luz de la | |ideas constituyen los objetos |
| || |razón. | |inmediatos del conocimiento (el |
| | | |Muestra interés por los problemas| |id quod) y no las cosas en sí. |
| || |relacionados con la ética, la | | |
| | | |política y la religión, e intenta| | |
| || |clarificarlos mediante el | | |
| | | |análisis crítico de la razón. | | |
||Es una corriente teórica surgida |Williams James (1842-1910); |La estructura social funciona por|Considera cada estructura, |Los errores en la captación de |
|Funcionalismo |en Inglaterra en los años 1930 en|Emilie Durkheim (1858-1917); |una orientación de necesidades |sistema y elemento como garantía |datos; utilización de informantes|
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|Corriente Filosófica |Definición u Objetivo |Principales Exponentes |Características |Aportes |Limitaciones |
| |Es una teoría filosófica que |Francis Bacon (1561-1626) |Concede un papel fundamental a la|Desde elpunto de vista metódico |Por el justo deseo de |
|Empirismo |enfatiza el papel de la |Tomas Hobbes (1588-1679). |experiencia en el origen y |porque enfoca la experimentación.|contrarrestar los excesos del |
| |experiencia, ligada a la |Isacc Newton (1642 – 1727). |confirmación delconocimiento. |La clave del aprendizaje empírico|racionalismo y de fundamentar |
| |percepción sensorial, en la |John Locke (1630-1704). |Califica a la metafísica de |es la necesidad y el querer del |todo el conocimiento en la |
| |formación del conocimiento, es |George Berkeley (1685 – 1753). |construcciónespeculativa |discente/aprendiz. |experiencia sensible, el |
| |decir, la experiencia es la base |David Hume (1711-1776). |desvinculada de la observación. | |empirismo sostiene que todas |
| |de todo conocimiento, no sólo en |Emanuel Kant (1724-1804).|Sustituye los excesos dogmáticos | |nuestras ideas provienen de |
| |cuanto a su origen sino también | |del racionalismo con un | |asociaciones de impresiones o |
| |en cuanto a su contenido. ||tratamiento empírico e histórico | |ideas simples, pero sólo las |
| | | |de los problemas a la luz de la | |ideas constituyen los objetos |
| || |razón. | |inmediatos del conocimiento (el |
| | | |Muestra interés por los problemas| |id quod) y no las cosas en sí. |
| || |relacionados con la ética, la | | |
| | | |política y la religión, e intenta| | |
| || |clarificarlos mediante el | | |
| | | |análisis crítico de la razón. | | |
||Es una corriente teórica surgida |Williams James (1842-1910); |La estructura social funciona por|Considera cada estructura, |Los errores en la captación de |
|Funcionalismo |en Inglaterra en los años 1930 en|Emilie Durkheim (1858-1917); |una orientación de necesidades |sistema y elemento como garantía |datos; utilización de informantes|
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