gestion/rúbrica
Páginas: 2 (446 palabras)
Publicado: 12 de junio de 2013
Rúbrica de Reporte Investigativo : ENSAYO FINAL: "LA GESTIÓN ESCOLAR Y LA
INOVACIÓN EDUCATIVA COMO ELEMENTOS DEL CAMBIO."
Nombre del estudiante: ________________________________________
PREGUNTASORIGEN:
¿Qué son y Cuáles son algunas características de la innovación y la gestión en educación?
¿A qué problemáticas se enfrenta tu centro educativo en relación a éstas ideas y cómo las enfrentan?¿Qué se necesita desde tu realidad o contexto para su correcta implementación?
¿Cúales serían tus aportaciones para propicar ese cambio educativo en tu centro de trabajo?
CATEGORÍA
Fuentes deinformación
incluídas.
EXCELENTE
Incluye al menos 4
fuentes de
informacion vistas en
clase en el cuerpo del
ensayo, citando la
bibliografía.
BUENO
Incluye al menos 3
fuentes deinformacion vistas en
clase en el cuerpo del
ensayo, citando la
bibliografía.
SUFICIENTE
Incluye al menos 2
fuentes de
informacion vistas en
clase en el cuerpo del
ensayo, citando labibliografía.
DEFICIENTE
No Incluye fuentes de
informacion vistas en
clase en el cuerpo del
ensayo, y no cita
bibliografía.
Cantidad de
Información
Todas las preguntas
fueron abordadas en
elcuerpo del ensayo
(implícitamente)
Se abordan al menos
3 preguntas origen el
el cuerpo del ensayo
(implícitamente).
sólo se abordan 2
preguntas en el
cuerpo del esayo
(implícitamente).
sólose aborda una
pregunta o no se hace
referencia a ellas en el
cuerpo del ensayo
Calidad de
Información
La información está
claramente
relacionada con el
tema principal y
proporcionavarias
ideas secundarias y/o
ejemplos de su
realidad o contexto.
La información da
respuesta a las
preguntas principales
y se apoya en algunas
ideas secundarias.
La información da
respuestaa las
preguntas principales,
pero no da detalles
y/o ejemplos de su
realidad o contexto.
La información tiene
poco o nada que ver
con las preguntas
planteadas.
Organización
La...
INOVACIÓN EDUCATIVA COMO ELEMENTOS DEL CAMBIO."
Nombre del estudiante: ________________________________________
PREGUNTASORIGEN:
¿Qué son y Cuáles son algunas características de la innovación y la gestión en educación?
¿A qué problemáticas se enfrenta tu centro educativo en relación a éstas ideas y cómo las enfrentan?¿Qué se necesita desde tu realidad o contexto para su correcta implementación?
¿Cúales serían tus aportaciones para propicar ese cambio educativo en tu centro de trabajo?
CATEGORÍA
Fuentes deinformación
incluídas.
EXCELENTE
Incluye al menos 4
fuentes de
informacion vistas en
clase en el cuerpo del
ensayo, citando la
bibliografía.
BUENO
Incluye al menos 3
fuentes deinformacion vistas en
clase en el cuerpo del
ensayo, citando la
bibliografía.
SUFICIENTE
Incluye al menos 2
fuentes de
informacion vistas en
clase en el cuerpo del
ensayo, citando labibliografía.
DEFICIENTE
No Incluye fuentes de
informacion vistas en
clase en el cuerpo del
ensayo, y no cita
bibliografía.
Cantidad de
Información
Todas las preguntas
fueron abordadas en
elcuerpo del ensayo
(implícitamente)
Se abordan al menos
3 preguntas origen el
el cuerpo del ensayo
(implícitamente).
sólo se abordan 2
preguntas en el
cuerpo del esayo
(implícitamente).
sólose aborda una
pregunta o no se hace
referencia a ellas en el
cuerpo del ensayo
Calidad de
Información
La información está
claramente
relacionada con el
tema principal y
proporcionavarias
ideas secundarias y/o
ejemplos de su
realidad o contexto.
La información da
respuesta a las
preguntas principales
y se apoya en algunas
ideas secundarias.
La información da
respuestaa las
preguntas principales,
pero no da detalles
y/o ejemplos de su
realidad o contexto.
La información tiene
poco o nada que ver
con las preguntas
planteadas.
Organización
La...
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