Gestion y desarrollo educativo 3

PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA
GESTIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO III

CLAVE DEL CURSO: SEP207336
PROFESORA: YENNI ANAHI






PROFRA: JUANA LETICIA ROBLEDO VIVEROS
FILIACION: ROVJ601011JN7
CURP: ROVJ601011MMSBVN03
CLAVE PRESUPUESTAL: 110077012 E028100.0170039
FOLIO DEL CIPE: 286424
CENTRO DE TRABAJO: ESC. PRIM. CARMEN SERDAN
CLAVE: 17DPR1047Y
TURNO: VESPERTINO. Z.E. 6 SECTOR: 6MIACATLAN, MOR.



PRODUCTO 1

TEMA: PERSPECTIVAS DE ANÁLISIS DEL LIDERAZGO EDUCATIVO

CONCEPTO DE LIDERAZGO
Es un fenómeno individual por lo que un sujeto ejerce su influjo sobre otros, individuos.
Es la persona que tiene el arte de conseguir que las personas cumplan una tarea voluntariosamente.

LA ESCUELA PRIM. CARMEN SERDÁN. TURNO : VESPERTINO, UBICADA EN LA COLONIA LA TOMA DELMUNICIPIO DE MIACATLÁN MORELOS.; CUENTA CON UN BUEN LIDERAZGO SIN EMBARGO CARECE DE VARIAS COSAS COMO: AULAS APROPIADAS PARA LOS PUPILOS YA QUE EN EL TIEMPO DE CALOR NO SE PUEDE ESTAR EN ELLAS PORQUE LES FALTA MÁS VENTILACIÓN , PARA DAR SOLUCIÓN A ESTE PROBLEMA SE REUNIERON PADRES DE FAMILIA, DIRECTOR Y DOCENTES PARA TRATAR ESTE ASUNTO Y VER LA FORMA DE COMO APOYAR; COMO EN LA ESCUELA TODOSOPTARON POR DAR UN 50%DE COOPERACIÓN Y EL OTRO 50 % LO DARÁ EL REGIDOR DE EDUCACIÓN YA QUE EL DIRECTOR JUNTO CON EL COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA SE PRESENTARON EN LA PRESIDENCIA MUNICIPAL CON UN OFICIO DONDE LES PEDÍAN LA AYUDA PARA LA ESCUELA DE MOMENTO NO HUBO RESPUESTA PERO CUANDO TUVIERON REUNIÓN DE CABILDO EXPUSO EL PRESIDENTE Y EL REGIDOR DE EDUCACIÓN DICHO PROBLEMA EN LA ESCUELA Y AL CABO DEUNA SEMANA SE PRESENTÓ EL PRESIDENTE MUNICIPAL Y EL REGIDOR DE EDUCACIÓN ANTE LA ESCUELA LA CUAL LA OBSERVARON Y VIERON LA REALIDAD. AL TERCER DÍA SE REUNIERON EN LA ESCUELA PRIMARIA: PRESIDENTE MUNICIPAL, REGIDOR DE EDUCACIÓN, PADRES DE FAMILIA, DOCENTES Y DIRECTOR, SE LLEGÓ A UN ACUERDO EN QUE LA PRESIDENCIA MUNICIPAL APOYARÍA CON UN 50% DEL COSTO PARA INSTALAR VENTILADORES Y CONSTRUCCIÓN DEVENTANAS MÁS GRANDES, LOS PRESENTES ESTUVIERON DE ACUERDO Y AHORA LOS NIÑOS NO SUFREN DE CALOR, PORQUE CUENTAN CON SALONES BIEN VENTILADOS PERO GRACIAS A QUE EXISTE UN BUEN LIDERAZGO EN SU ESCUELA.

El liderazgo en conjunto nos permite mejorar la educación



PRODUCTO 2
TEMA: EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN LIDERAZGO EFICAZ


RESPONSABILIDADES

CONOCIMIENTOSHABILIDADES

COMPETENCIAS

Asistir puntual
Asistir al trabajo
Planificar los temas
Pasar lista de asistencia
Calificar los libros y libretas de los alumnos
Guiar a los alumno
Asistir a reuniones
Colaborar con todo el colegiado asistir a las bibliotecas
Motivar a los alumnos para que nos falten a clases
Platicas con alumnos y padres de familia
Diplomados
Cursos de actualizaciónRealizar proyectos o planificación
El gusto por la lectura
Las tic´s
Cocina
Tejido
Bordado
Manualidades
Corte y confección
Fomentar los valores
Deporte
Realizar compostas

Lectura
Escritura
Hablar en publico
Coser a maquina
Corte y confección
Cultura de belleza
Tejido
Cocina
Baile (flolkorico)
Cantar
Actuación
Manualidades
Deporte

Formación continua
Realizar reunionesFomentar los valores
Pláticas sobre el cuidado de nuestro planeta
Realizar compostas
Utilización de los programas y libros de apoyo










PRODUCTO 3
TEMA: LIDERAZGO ACADEMICO E INOVACION

ELEMENTO: El cambio y la innovación son experiencias personales que adquieren un significado particular en la práctica, ya que aquella debe atender tanto los intereses colectivos comoindividuales.
OBJETIVO: Desarrollar y sostener círculos de aprendizaje profundo





ACCIONES
Al empezar el año escolar se hace una reunión con Padres de Familia para formar el Comité de Padres de Familia de la Escuela y ver las necesidades que tiene la misma:
1. Aulas que no tienen buena ventilación
2. Mobiliario que esta en mal estado
3. Falta de alumbrado
4. Falta de cisterna
5. Libros...