Geydis Rosanna 1
Páginas: 13 (3105 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2015
Introducción
En el siguiente análisis comparativo estaremos explicando la diferencia entre la universidad UNICARIBE y la UAPA, UASD para ello hablaremos sobre la misión, visión, valores, metodología de enseñanza y recursos a utilizar en los cuales se diferencian, aunque en algunos aspectos difieren unas de otras, en otros casos son muy similares.
Ambas fueron reconocidas en la misma fecha perodiferente decreto. Además poseen el mismo sistema de estudio a distancia (semi-presencial y no presencial).
Historia Unicaribe
Fundada en el 1995, con una amplia experiencia y visión de la educación, el Educador Dominicano, Dr. José Andrés Aybar Sánchez, junto a otras personalidades formo una entidad sin fines de lucro, la Fundación Educativa del Caribe, incorporadamediante decreto no. 184-95, con el propósito de crear una institución de educación superior, la cual se denominó Universidad del Caribe, (UNICARIBE), reconocida mediante decreto No.234-95 del 12 de octubre del 1995, facultada para expedir títulos académicos con el mismo alcance de los expedidos por las instituciones oficiales o autónomas de igual categoría; con sede en la ciudad de Santo Domingo,República Dominicana.
UNICARIBE, es una institución de educación superior abierta y a distancia, que aplica la modalidad semi-presencial, a través de la cual se combina el componente presencial con el no presencial, donde el estudiante asume un rol de alta responsabilidad en su estudio independiente o autogestionario, que le permite desarrollar las asignaciones con éxito durante su aprendizaje.Misión
La Universidad del Caribe es una Institución de educación superior, abierta y a distancia, que forma profesionales competentes, responsables, respetuosos de la diversidad cultural, capaces de incidir en las trasformaciones sociales, contribuyendo con el desarrollo de la ciencia, la tecnología y el equilibrio ecológico.
Visión
La Universidad del Caribe se propone ser una instituciónreconocida por la pertinencia de su modelo educativo, gestora de la calidad permanente de sus procesos de manera innovadora y efectiva.
Valores
· Humanista
· Innovador
· Crítico
· Justo
· Visionario
· Libre
Objetivos
Formar profesionales especializados, con actitud crítica, capaces de incidir en las transformaciones de la sociedad dominicana.
Desarrollar recursos humanos con conocimientos teóricos yprácticos, y con ideales de justicia y libertad.
Formar un profesional actualizado, que asuma con responsabilidad el desarrollo social y económico del país.
Desarrollar en hombres y mujeres una formación humanística que les permita anteponer los intereses de la sociedad a los propios.
Modalidades “Metodologías” educativas
Cuando hablamos de modalidades educativas podemos llegar a distintasclasificaciones de acuerdo con los criterios que adoptemos. Se puede hablar así de educación general, artística o técnico profesional como “modalidades educativas”, si el criterio es el carácter o la naturaleza de la educación que se imparte. En el contexto de nuestro Modelo Educativo, usamos el término con un significado diferente, para referirnos a las relaciones que se establecen entre elestudiante y los profesores y tutores así como a los roles que los mismos desempeñan en el proceso docente educativo.
En este sentido en el MEDUC nos referimos, básicamente, a dos modalidades: la semi-presencial y la educación no-presencial. En la primera las relaciones entre el estudiante y los profesores y tutores se produce presencialmente mediante encuentros esporádicos, sin excluir la posibilidad deotros contactos; en la segunda no existen encuentros presenciales sino que toda la comunicación se establece “a distancia”, ya sea a través de los medios tradicionales (materiales impresos, y otros) o mediante las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
En este contexto del Modelo Educativo de la Universidad del Caribe se habla de estrategias para referirse a los medios y las...
En el siguiente análisis comparativo estaremos explicando la diferencia entre la universidad UNICARIBE y la UAPA, UASD para ello hablaremos sobre la misión, visión, valores, metodología de enseñanza y recursos a utilizar en los cuales se diferencian, aunque en algunos aspectos difieren unas de otras, en otros casos son muy similares.
Ambas fueron reconocidas en la misma fecha perodiferente decreto. Además poseen el mismo sistema de estudio a distancia (semi-presencial y no presencial).
Historia Unicaribe
Fundada en el 1995, con una amplia experiencia y visión de la educación, el Educador Dominicano, Dr. José Andrés Aybar Sánchez, junto a otras personalidades formo una entidad sin fines de lucro, la Fundación Educativa del Caribe, incorporadamediante decreto no. 184-95, con el propósito de crear una institución de educación superior, la cual se denominó Universidad del Caribe, (UNICARIBE), reconocida mediante decreto No.234-95 del 12 de octubre del 1995, facultada para expedir títulos académicos con el mismo alcance de los expedidos por las instituciones oficiales o autónomas de igual categoría; con sede en la ciudad de Santo Domingo,República Dominicana.
UNICARIBE, es una institución de educación superior abierta y a distancia, que aplica la modalidad semi-presencial, a través de la cual se combina el componente presencial con el no presencial, donde el estudiante asume un rol de alta responsabilidad en su estudio independiente o autogestionario, que le permite desarrollar las asignaciones con éxito durante su aprendizaje.Misión
La Universidad del Caribe es una Institución de educación superior, abierta y a distancia, que forma profesionales competentes, responsables, respetuosos de la diversidad cultural, capaces de incidir en las trasformaciones sociales, contribuyendo con el desarrollo de la ciencia, la tecnología y el equilibrio ecológico.
Visión
La Universidad del Caribe se propone ser una instituciónreconocida por la pertinencia de su modelo educativo, gestora de la calidad permanente de sus procesos de manera innovadora y efectiva.
Valores
· Humanista
· Innovador
· Crítico
· Justo
· Visionario
· Libre
Objetivos
Formar profesionales especializados, con actitud crítica, capaces de incidir en las transformaciones de la sociedad dominicana.
Desarrollar recursos humanos con conocimientos teóricos yprácticos, y con ideales de justicia y libertad.
Formar un profesional actualizado, que asuma con responsabilidad el desarrollo social y económico del país.
Desarrollar en hombres y mujeres una formación humanística que les permita anteponer los intereses de la sociedad a los propios.
Modalidades “Metodologías” educativas
Cuando hablamos de modalidades educativas podemos llegar a distintasclasificaciones de acuerdo con los criterios que adoptemos. Se puede hablar así de educación general, artística o técnico profesional como “modalidades educativas”, si el criterio es el carácter o la naturaleza de la educación que se imparte. En el contexto de nuestro Modelo Educativo, usamos el término con un significado diferente, para referirnos a las relaciones que se establecen entre elestudiante y los profesores y tutores así como a los roles que los mismos desempeñan en el proceso docente educativo.
En este sentido en el MEDUC nos referimos, básicamente, a dos modalidades: la semi-presencial y la educación no-presencial. En la primera las relaciones entre el estudiante y los profesores y tutores se produce presencialmente mediante encuentros esporádicos, sin excluir la posibilidad deotros contactos; en la segunda no existen encuentros presenciales sino que toda la comunicación se establece “a distancia”, ya sea a través de los medios tradicionales (materiales impresos, y otros) o mediante las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
En este contexto del Modelo Educativo de la Universidad del Caribe se habla de estrategias para referirse a los medios y las...
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