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Artes
Programa de Educación Artística Cuarto Semestre
BLOQUE 1 Reconocimiento de habilidades rítmicas
1.1 Lateralidad, Ritmo y coordinación motriz
TRABAJO: Realizar en una hoja tamañocarta la definición de lateralidad, ritmo, coordinación motriz y movimiento, después de esto narrar en una cuartilla la relación que existe de estas 4 definiciones con el baile.
1.2 Coordinacióndel cuerpo mediante ejercicios rítmicos
1.3 Movimientos rítmicos poniendo en práctica los bailes de salón

BLOQUE 2 Reconocimiento de distintos Géneros Rítmicos
2.1 Práctica de bailespopulares de salón
TRABAJO: Buscar en Internet el origen de, La nacionalidad, la década en la que tuvo más auge y el gripo o artista más reconocido de los siguientes géneros. (Rock and Roll, Bachata,Tango y Cumbia)
2.2 Desarrollo del sentido auditivo
TRABAJO: Realizar un esquema del cerebro y otro del oído.
2.3 Dinamismo y proyección
TRABAJO: Definición de dinamismo y proyección más unacuartilla en la que exprese la importancia del dinamismo y proyección escénica en un baile (a computadora).
BLOQUE 3 Montaje de diferentes bailes de salón
3.1 Series y secuencias
TRABAJO: Realizar uncuadro de reporte
Numero de paso | Nombre del paso | Tiempos | Secuencias | Coreografía |
1 | | | | |
2 | | | | |
3 | | | | |

3.2 Trabajo Colaborativo
3.3 Caracterización adecuadade cada tipo de baile
BLOQUE 4 Coreografías y representaciones en escenas de los géneros populares o bailes de salón
4.1 Trayectorias, movimientos y coreografía
TRABAJO: Definición de estas 3palabras en una cuartilla porque se requiere de trayectorias o movimientos.
4.2 Coreografías
4.3 Vestuario, maquillaje y utilería adecuada al género
TRABAJO: Sacar fotografías caracterizado
4.4Proyección y caracterización de los bailes de salón
TRABAJO: Mencionar que tipo de escenificación se utiliza

PRIMER PARCIAL
Examen…………10%
Participaciones10%
EDIEM……………..5%
SEGUNDO PARCIAL...