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PROGRAMA DE BIOLOGIA
2do. Año- BACHILLERATO DIVERSIFICACIÓN BIOLÓGICA
REFORMULACIÓN 2006

FUNDAMENTACIÓN
El programa de 2do año de Biología, se centra en el estudio de la Biodiversidad que se expresa en múltiples aspectos: las diferentes
especies de plantas, animales y microorganismos (diversidad de especies), la variedad genética dentro de las especies (diversidad genética), y
la variedady diferencia que hay dentro de los sistemas ecológicos (diversidad ecológica). Estos tres niveles no son excluyentes, sino que
complementarios y se encuentran tan estrechamente relacionados, que son englobados con el término de Biodiversidad. Esta puede ser
definida en forma sucinta como la variedad y variabilidad de los organismos vivientes y la de los sistemas ecológicos en las que ellosestán
presentes.1
Se pretende el estudio de la Biodiversidad desde un enfoque eco- eto - evolutivo. Para ello se considera apropiado utilizar como eje
vertebrador del programa, el estudio de los ambientes naturales del Uruguay. La caracterización de las comunidades en diferentes regiones
de nuestro país y el estudio biológico de las principales especies que habitan en ellas, atendiendo en especialsu significado económico,
social, etc. contribuirá a:
 Fomentar el conocimiento de la flora y fauna autóctona.
 Interpretar y reflexionar sobre los mecanismos responsables del mantenimiento de la homeostasis a nivel individual, ante los
diferentes seres vivos y a nivel ecológico.
 Incorporar el concepto de desarrollo sustentable, el cual implica asegurar la preservación de la diversidadbiológica y de los
procesos ecológicos sin reducir las posibilidades de desarrollo para las generaciones futuras.
A través de los contenidos que se aborden en este programa, se espera una nueva mirada de los ambientes naturales que le permita a los
alumnos conocer nuestras especies, sus características particulares, las relaciones entre las mismas, incluyendo al hombre y las diferentesconsecuencias de dichas relaciones sobre su salud.
Se insistirá en la importancia de analizar los efectos positivos y negativos de la actividad humana sobre dichos ambientes.

1

Gudynas, E. Nuestra verdadera riqueza. 1994

Asimismo, se pretende incorporar una nueva visión de la conservación de las especies dentro de una perspectiva ecosistémica que se
oriente a proteger todos los niveles de laBiodiversidad, desde la variabilidad genética de una especie, hasta todos los componentes que
forman parte de los ambientes naturales que se estudian.
Las estrategias de conservación actuales, ponen cada vez más énfasis en la protección de los ecosistemas completos, asegurando así, la
conservación de todas las especies presentes en su entorno natural (in situ) incluso aquellas que se desconocen.En este sentido se asegura
el basamento físico que permite el funcionamiento de los ecosistemas y con ellos la supervivencia de las especies.
Los argumentos para este cometido son múltiples de tipo ético, en tanto todos los seres vivos y los sistemas que los albergan tienen derecho
de desarrollar sus procesos vitales. En segundo lugar existen razones de tipo económico y productivo. Losambientes naturales constituyen el
asiento de la mayor parte de los procesos productivos actuales de nuestro país (agropecuario, forestal, minero, pesquero, etc.) Existen también
valores económicos en desarrollo, tales como la expansión de la actividad turística que es gran medida el disfrute del marco natural.
Los ambientes naturales del Uruguay poseen un elenco de Biodiversidad complejo, queconstituye parte de nuestra patrimonio nacional y
desde un compromiso ético de respeto con la vida es necesario protegerlo. El bienestar constante de los seres humanos dependerá de la
conservación de animales y plantas silvestres y de la protección del ambiente donde habitan. Se trata de un cambio importante de paradigma
de ver la humanidad como el centro de las cosas, libre de dominar la naturaleza...