Gimnasia Cerebral
Páginas: 2 (289 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2012
GIMNASIA CEREBRAL
La neuróbica, también conocida como gimnasia cerebral y gimnasia mental, son ejercicios, problemas y rompecabezas mentales que mejoran el rendimiento del cerebro, aunquees muy pronto para que alguna evidencia científica apoye esta idea.
Se presume que la estimulación sensorial y actividades como acciones y pensamientos inusuales, producen más sustanciasquímicas del sistema neurobiológico del cuerpo que estimulan el crecimiento de nuevas dendritas y neuronas en el cerebro. Las acciones rutinarias son tan automáticas en una persona que la mayoríade las acciones se realizan en gran medida de forma inconsciente. Tales acciones automatizadas o inconscientes requieren una menor actividad en el cerebro, y menos ejercicio. Con la ayuda deejercicios neuróbicos, se afirma que se puede estimular el cerebro.
La gimnasia cerebral ayuda a pensar y aprender y mantiene cuerpo/mente balanceado.
ACTIVACION PSICOMOTORA
¿Qué es lapsicomotricidad?
La psicomotricidad es una disciplina que, basándose en una concepción integral del sujeto, se ocupa de la interacción que se establece entre el conocimiento, la emoción, elmovimiento y de su mayor validez para el desarrollo de la persona, de su corporeidad, así como de su capacidad para expresarse y relacionarse en el mundo que lo envuelve.
ActivaciónPsicomotriz:
♥ Los autores que definen la activación psicomotriz como una técnica que se asemeja a la psicoterapia, donde el educador psicomotriz tiene una actitud más bien pasiva, encaminada afacilitar que sea el sujeto mismo el que movilice los recursos para salir de la situación en que se encuentra.
♥ Los autores que definen la activación psicomotriz como una técnica activa en laque se plantean situaciones de aprendizaje por medio de las actividades psicomotrices.
La corriente está basada en la que propone utilizar el movimiento como medio de aprendizaje.
La neuróbica, también conocida como gimnasia cerebral y gimnasia mental, son ejercicios, problemas y rompecabezas mentales que mejoran el rendimiento del cerebro, aunquees muy pronto para que alguna evidencia científica apoye esta idea.
Se presume que la estimulación sensorial y actividades como acciones y pensamientos inusuales, producen más sustanciasquímicas del sistema neurobiológico del cuerpo que estimulan el crecimiento de nuevas dendritas y neuronas en el cerebro. Las acciones rutinarias son tan automáticas en una persona que la mayoríade las acciones se realizan en gran medida de forma inconsciente. Tales acciones automatizadas o inconscientes requieren una menor actividad en el cerebro, y menos ejercicio. Con la ayuda deejercicios neuróbicos, se afirma que se puede estimular el cerebro.
La gimnasia cerebral ayuda a pensar y aprender y mantiene cuerpo/mente balanceado.
ACTIVACION PSICOMOTORA
¿Qué es lapsicomotricidad?
La psicomotricidad es una disciplina que, basándose en una concepción integral del sujeto, se ocupa de la interacción que se establece entre el conocimiento, la emoción, elmovimiento y de su mayor validez para el desarrollo de la persona, de su corporeidad, así como de su capacidad para expresarse y relacionarse en el mundo que lo envuelve.
ActivaciónPsicomotriz:
♥ Los autores que definen la activación psicomotriz como una técnica que se asemeja a la psicoterapia, donde el educador psicomotriz tiene una actitud más bien pasiva, encaminada afacilitar que sea el sujeto mismo el que movilice los recursos para salir de la situación en que se encuentra.
♥ Los autores que definen la activación psicomotriz como una técnica activa en laque se plantean situaciones de aprendizaje por medio de las actividades psicomotrices.
La corriente está basada en la que propone utilizar el movimiento como medio de aprendizaje.
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