GIMNASIA PARA EL CEREBRO
Páginas: 3 (714 palabras)
Publicado: 19 de agosto de 2014
GIMNASIA PARA EL CEREBRO
Brain Gym
Gimnasia para el cerebro es un sistema educativo muy efectivo que fortalece las habilidades del aprendizaje y la enseñanza. Fue desarrollado por el Dr.Paul Dennison en la década del 80 y en 1987 estableció la Fundación de Kinesiología Educativa ubicada en Ventura, California.
Gimnasia para el cerebro conforma un binomiode aprendizaje inseparable, constituido por cerebro/cuerpo. Se basa en la relación de los músculos, las posturas y las funciones cerebrales al momento de aprender.
Este sistema está basado en tres simples premisas:
1. Elaprendizaje es una actividad que dura toda nuestra vida; y podemos hacerlo divertido.
2. Nuestras incapacidades para lidiar con la ansiedad y el estrés causan los bloqueos de aprendizaje.
3. Todosnosotros estamos aprendiendo a bloquearnos desde que aprendimos a dejar de movernos.
Quizás te suena familiar lo que alguna maestra habrá dicho en repetidas oportunidades"Sentate y quédate quieto".Con las técnicas de Gimnasia para el cerebro esta frase queda en el olvido!
En la actualidad, Brain Gym es utilizado en innumerables escuelas alrededor del mundo para optimizar el aprendizaje yla enseñanza.
Gimnasia para el cerebro tiene como objetivo lograr una integración mente/cuerpo. De esta manera nos permite liberar bloqueos y nos conduce fácilmente a nuestras metas.
Losmovimientos de Brain Gym son simples y fáciles de hacer. Estimulan el flujo de información dentro del cerebro y el cuerpo, logrando así un aprendizaje óptimo. Como resultado el cerebro y el cuerpo seinterconectan en tres dimensiones: lateralidad, centrado y foco, permitiéndonos aprender a través de todos los sentidos, y así expresar nuestra creatividad y todo nuestro potencial mental y físico. Gimnasia para el cerebro se aplica para:
Experimentar una actitud más positiva
Utilizar tu visión y tus capacidades más eficazmente
Escuchar con mayor facilidad
Escuchar y...
Brain Gym
Gimnasia para el cerebro es un sistema educativo muy efectivo que fortalece las habilidades del aprendizaje y la enseñanza. Fue desarrollado por el Dr.Paul Dennison en la década del 80 y en 1987 estableció la Fundación de Kinesiología Educativa ubicada en Ventura, California.
Gimnasia para el cerebro conforma un binomiode aprendizaje inseparable, constituido por cerebro/cuerpo. Se basa en la relación de los músculos, las posturas y las funciones cerebrales al momento de aprender.
Este sistema está basado en tres simples premisas:
1. Elaprendizaje es una actividad que dura toda nuestra vida; y podemos hacerlo divertido.
2. Nuestras incapacidades para lidiar con la ansiedad y el estrés causan los bloqueos de aprendizaje.
3. Todosnosotros estamos aprendiendo a bloquearnos desde que aprendimos a dejar de movernos.
Quizás te suena familiar lo que alguna maestra habrá dicho en repetidas oportunidades"Sentate y quédate quieto".Con las técnicas de Gimnasia para el cerebro esta frase queda en el olvido!
En la actualidad, Brain Gym es utilizado en innumerables escuelas alrededor del mundo para optimizar el aprendizaje yla enseñanza.
Gimnasia para el cerebro tiene como objetivo lograr una integración mente/cuerpo. De esta manera nos permite liberar bloqueos y nos conduce fácilmente a nuestras metas.
Losmovimientos de Brain Gym son simples y fáciles de hacer. Estimulan el flujo de información dentro del cerebro y el cuerpo, logrando así un aprendizaje óptimo. Como resultado el cerebro y el cuerpo seinterconectan en tres dimensiones: lateralidad, centrado y foco, permitiéndonos aprender a través de todos los sentidos, y así expresar nuestra creatividad y todo nuestro potencial mental y físico. Gimnasia para el cerebro se aplica para:
Experimentar una actitud más positiva
Utilizar tu visión y tus capacidades más eficazmente
Escuchar con mayor facilidad
Escuchar y...
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