Globalización del conocimiento

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PA-CVUDES-008
DOCUMENTO DE TRABAJO C O M E N T A R I O D E T E X T O |

QUÉ ESEs el análisis, la relación o interpretación que hace el lector sobre las ideas del texto. El texto puede ser comentado en función de su organización conceptual: (i) relaciones entre las ideas y cuales toman mayor preponderancia, y (ii) concepción ideológica enriquecida con las vivencias dellector, proporcionándole mayores elementos que pueden servir para ampliar el desarrollo explicativo sobre algún elemento del documento. . |
CÓMO SE ELABORA * Analizando el contenido del texto para detectar qué tema o problema plantea y de qué forma se desarrolla. * Sintetizando el contenido del texto para enunciar el tema o problema planteado. * Tomando la idea principal para explicar lasideas secundarias que la matizan. * Dando comentarios críticos con visión personal (subjetiva), razonados y justificados. |
NORMAS TÉCNICAS * El Título debe escribirse centrado en letra mayúscula Arial Black de 12 puntos. * El Texto debe escribirse en letra mayúscula y minúscula Arial de 10 puntos, alineado a la derecha |

TÍTULO DEL TRABAJOLA GLOBALIZACION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO YTECNOLOGICO EN LOS PAISES MENOS DESARROLLADOS |

SÍNTESIS DEL TEMA O PROBLEMA PLANTEADOEn los países menos desarrollados la economía basada en el conocimiento está directamente relacionada con su situación económica, para reconocer la problemática que afecta estos países y plantear soluciones es necesario preguntarnos: ¿Cómo afecta el conocimiento científico-tecnológico y su proceso deglobalización a los países menos desarrollados? |
IDEA PRINCIPALLa globalización del conocimiento científico tecnológico está teniendo un impacto negativo para los países menos desarrollados, debido a la comercialización y dependencia, que han conllevado a que la ciencia y la tecnología sean una mercancía que venden unos pocos países desarrollados. |
IDEAS SECUNDARIASLa innovación nacional,regional y local, debe tener una orientación acorde con las necesidades específicas de una región o territorio.El conocimiento como un bien público o como mercancía.En los países, menos desarrollados la tecnología no está al servicio de la mayoría sino de unos pocos.Las TIC son el motor del conocimiento y la tecnología y por ende de la economía de un país. |

COMENTARIO(S)Escriba aquí elenunciado del primer párrafo (máximo 5 líneas).El conocimiento y la innovación tecnológica juegan un papel primordial en las actividades económicas y en el desarrollo de las naciones. Nos referiremos al conocimiento científico-tecnológico y a su proceso de globalización, denominado tecno-globalización por algunos autores o economía basada en el conocimiento, en la cual estaría inmersa la denominadasociedad del conocimiento y cuyo motor lo constituyen las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs) Escriba, a partir de aquí, los enunciados de los siguientes párrafos (máximo 5 líneas cada uno).La tan pretendida globalización del conocimiento no está ocurriendo y, sin embargo, en la manera como se está insinuando dicho fenómeno, está influyendo de manera crítica en el avance de lasnacionesmenos desarrolladas. Esto presupone enfrentar los factores de impacto y obstáculos que atentan contra los procesos de innovación, y que obligan a repensar los sistemas de innovación, en términos de superar las barreras y reorientar los esfuerzos de acuerdo a las necesidades de cada país. No es clara la posibilidad real de la globalización del conocimiento, y ni siquiera de la información,en razón de que no son tratados como bienes públicos; un sistema de innovación debe enfocarse en términos del desarrollo de la nación o la región, pero por la vía de la creación y apropiación de conocimiento, a la medida de sus necesidades, y nunca con la pretensión de cerrar la brecha en relación con los países desarrollados.El motor de la globalización son las nuevas tecnologías de la...
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