Globalización Y Educación Superior

Globalización y Educación Superior
Por Mariela Henríquez

Tünnermann en su obra Universidad y Sociedad (2001) en su apartado sobre la globalización y la relación con la Educación Superior (launiversidad), nos lleva a reflexionar sobre una serie de concepciones que nos afectaría a todos los habitantes de este espacio (el planeta Tierra) en tiempo (siglo XXI), de manera específica. El escritorefleja que su gestación comenzó en la década de los 90´s como análisis previo a lo que ahora comenzamos a enfrentar, y digo comenzamos porque apenas llevamos 12 años de este nuevo milenio.
Lareflexión a la Tünnermann nos lleva es sobre el concepto exclusivo que se ha venido dando sobre globalización, el cual dice que la economía es prácticamente el centro de dicho fenómeno, dejando asíexcluido el aspecto de educación y sobre todo el de Educación Superior, ya que es la que traspasa de las naciones del mundo. La Educación Superior debe ir inmersa en el concepto de globalización, ya que launiversidad como bien lo afirma Tünnermann es la llamada a formar seres humanos capaces de imaginar y crear como este mundo cambiante y avance lo necesita. Sin embargo, y el razonamiento que más sedebe resaltar de Tünnermann es que deben hacerlo con ética, pues la preocupación es generalizada al observar como esta globalización (negativa) nos está afectando, nos está convirtiendo en una sociedadde producción puramente material, dejando así de lado lo humano. La educación (superior) con su labor humanitaria es la llamada a enfrentar todos los desafíos según estudios de la UNESCO, como laexclusión plurilingüe (se le da más importancia a un solo idioma: inglés), el papel de la mujer en la sociedad de hoy, sobrepoblación mundial, degradación del medio ambiente, amenazas a la democracia y lapaz (recientes golpes de Estado en LA), la pobreza, entre otros. A algunos de estos problemas hoy día se les está dando un buen tratamiento, en aras del mejoramiento humano, sin embargo hay otros...