La cultura, universidad y globalización y conferencia mundial de educación superior

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Universidad Católica de Santa Fe Departamento de Postgrado Programa de Postgrado en Educación Séptima Cohorte ESJUS – 2011 Prof. Dr. Rubén Román Jornada Cultura y Universidad

LA CULTURA, UNIVERSIDAD Y GLOBALIZACIÓN Y CONFERENCIA MUNDIAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Doctoranda Sônia Maria Caetano

Itaituba/Pará Abril - 2011

DOCTORANDA: SONIA MARIA CAETANO

LA CULTURA, UNIVERSIDAD YGLOBALIZACIÓN Y CONFERENCIA MUNDIAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Trabajo final solicitado como quesito evaluativo de la Jornada Cultura y Universidad del curso de doctorado en educación pela Universidad Católica de Santa Fe/Argentina. Orientado pelo Prof. Dr. Rubén Román

Itaituba/Pará Abril/2011

LA CULTURA, UNIVERSIDAD Y GLOBALIZACIÓN Y CONFERENCIA MUNDIAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR La Cultura, UniversidadY Globalización y Conferencia Mundial de Educación Superior son tres temas de gran relevancia. La Cultura entre tantos los conceptos de definición es muy amplio y envuelve un proceso de desenvolvimiento social de un grupo, pueblos, una nación, e entre otros más. Estos conceptos son muy importantes para identificar los valores familiar e la cultura de una ciudad. La palabra Cultura según eldiccionario Aurelio siglo XXI viene del latín “cultura: aspecto de la vida colectiva, relacionados à producción e transmisión de conocimientos, à creación intelectual, artística e otras”. Universidad y Globalización puede se decir que una está intrínsecamente unida a otra. Universidad tiene objetivo de garantir la conservación y el progreso de los diversos ramos del conocimiento, pelo encino e y pelapesquisa. La Globalización es la difusión de informaciones. La Conferencia Mundial de Educación es encargada de discutir las acciones más viables, hacer mudanzas con las herramientas que son necesarias para los planos de desarrollo de encino educacional. Para comprender la Cultura es necesario clasificarla. Por ter sido fuertemente asociada al concepto de la civilización en el siglo XVIII, la culturamuchas veces se confunde con Conocimientos elementares de: desenvolvimiento, educación, buenos costumbres, etiqueta y comportamientos de la elite. Esa confusión entre cultura y civilización fue común, sobretodo, en la Franca en la Inglaterra de los siglos XVIII y XIX, donde la cultura se refería a un ideal de elite. Y posibilitó lo surgimiento de la dicotomía entre “cultura erudita” e “culturapopular”. Pero en las Ciencias Sociales del punto de vista de la sociología y de la antropología, sobretodo conforme la afirmación de Tylor, “la cultura es un conjunto de ideas, comportamientos, símbolos e prácticas sociales artificiales aprendidos de generación a generación en por medio de la vida en sociedad”. Por lo tanto, la cultura hace la diferencia entre los pueblos identificando su nación enaturalidad. Así, todos tientan mantener su cultura no dejando el diálogo destruirla. Así Léon Tolstoi dice que “Los hombres distinguiese entre si también en este caso: algunos primero piensan, después hablan y, en seguida, ajen; otros, al contrario, primero hablan, después ajen y, por lo fin, piensan” La Universidad Y Globalización es el desarrollo de la ciencia y la tecnología en un contextopolitizado, producción científica y tecnológica que facilita la capacitación de las personas para el mercado del empleo. En visión general, la Universidad, en cuanto medio de producción es, al mismo tiempo, generadora del proceso de globalización e agente de integración cultural. Haga visto que lida simultáneamente con aspectos cognitivos culturales e aspectos de producción cultural. En este contextode globalización, la cooperación internacional apunta un camino para a la Universidad de la actualidad, conferido un carácter virtual, cual sea, la creación de un espacio del saber, donde el flujo de conocimiento y competencias se relacionan en redes interuniversitarias, aumentando, a través de las innovaciones tecnológicas como encino a la distancia, teleconferencia y educación on-line, el...
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