Glosario educativo

1. APLICABILIDAD: Posibilidad de que algo sea aplicado

2. AUTOGESTIÓN: es el uso de cualquier método, habilidad y estrategia a través de las cuales los partícipes de una actividad puedan dirigirse hacia el logro de sus objetivos con autonomía de gestión. Se realiza por medio del establecimiento de metas, planificación, programación, seguimiento de tareas, autoevaluación, autointervención yautodesarrollo

3. AXIOLOGÍA: es la rama de la filosofía que estudia la naturaleza de los valores y juicios valorativos. La Axiología es una disciplina general de la filosofía, pero, como toda ciencia, requiere de un campo de estudio y de un método.

4. BÁSICO: Que es lo más importante y necesario

5. CALIDAD:  es herramienta básica para una propiedad inherente de cualquier cosa que permiteque esta sea comparada con cualquier otra de su misma especie. La palabra calidad tiene múltiples significados. Es un conjunto de propiedades inherentes a un objeto que le confieren capacidad para satisfacer necesidades implícitas o explícitas.

6. CAPACIDAD:  Conjunto de condiciones intelectuales para el cumplimiento de una función o el desempeño de un cargo

7. CONOCIMIENTO: Hechos,o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un tema u objeto de la realidad.

8. COMPLEJIDAD: es la cualidad de lo que está compuesto de diversos elementos. En términos generales, la complejidad tiende a ser utilizada para caracterizar algo con muchas partes que forman un conjunto intrincado.

9. CONCEPCIÓN: Formación en la mente de una idea, una opinión o un proyecto

10. CONSTITUCIÓN: es la norma fundamental, escrita o no, de un Estado soberano u organización, establecida o aceptada para regirlo. Manera en que está compuesta o formada una cosa:

11. CREATIVIDAD: denominada también inventiva, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, esla generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.

12. CURSO: En los centros docentes, intervalo lectivo anual. Cada una de las etapas de un ciclo de enseñanzas. Estudio, clases o conferencias sobre una materia determinada.

13. DIDÁCTICA: es el arte de saber transmitir los conocimientosde la forma mas adecuada para su asimilación.

14. DIGNIDAD:  Respeto y estima que una persona tiene de sí misma y merece que se lo tengan las demás personas

15. DISCIPLINA: es la capacidad de enfocar los propios esfuerzos en conseguir un fin, si bien etimológicamente, disciplina hace referencia a la instrucción dada a un discípulo, acepción que preserva el sentido de la palabra originalen latín (instrucción) cuya raíz desceré significa aprender.

16. EDUCACIÓN: La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores

17. ENDÓGENO: Que seorigina o nace en el interior, como la célula que se forma dentro de otra.

18. EQUIDAD: a Equidad es un valor de connotación social que se deriva de lo entendido también como igualdad.

19. ESCOLAR: Del estudiante, de la escuela o relativo a ellos.

20. ESCOLARIDAD: Tiempo durante el que un alumno asiste a la escuela o a cualquier centro de enseñanza.

21. ESCUELA: Establecimientodonde se imparte cualquier tipo de enseñanza.

22. ESTADO DOCENTE: conducir, dejar libre cauce a la creación colectiva, para forjar proyectos transformadores de las actuales estructuras educativas de la nación

23. ESTRUCTURA: es la disposición y orden de las partes dentro de un todo. También puede entenderse como un sistema de conceptos coherentes enlazados, cuyo objetivo es precisar...