glosario narratologico

Análisis nar r atológico del plano de la nar r ación a 
tr avés del r elato br eve 
Humberto Jarrín B. 
Universidad Autónoma  de Occidente Cali 
hjarrin@uao.edu.co 
Palabras Clave: 
Relato breve, instancia narracional, participación, estratificación, tipos de narración. 
Resumen  

La  posmodernidad,  que  todo  lo  pone  en  duda  y  lo  cuestiona  y  que  ha  traído  a  la superficie  voces  y  esencias  consideradas  marginales,  ha  hecho  posible  la  irrupción  de 
otras realidades ideológicas, estéticas y también pedagógicas. Esta crisis introducida en el 
pensamiento  canónico  y  monolítico,  ofrece  como  resultado  la  ampliación  de  las 
posibilidades  de  realidades  culturales  antes  no  consideradas.  En  el  campo  de  la  cultura 
asociada estrechamente  al  uso  del  lenguaje  este  fenómeno  se  ve  reflejado  en  la 
revaloración,  tanto  formal  como  estética,  comunicativa  y  pedagógica  de  los  textos  cuya 
naturaleza se corresponde con la brevedad. 
En efecto, los textos breves, en su modalidad discursiva narrativa, aporta un sinnúmero 
de  géneros  textuales  propicios  no  sólo  para  el  deleite de  los  mismos,  sino también  como 
material pertinente para el estudio estructural del discurso, en particular el cuento breve o 
minicuento. 
Partiendo  de  este  marco  ideológico,  la  posmodernidad,  y  del  marco  teórico  de  la 
narratología, y del ámbito literario, estético e ideológico propuesto por el relato breve, nos 
proponemos    aportar  un  guía  de  análisis,  comprensión  y  enseñanza  de  los criterios 
asociados al plano de la narración, a saber, identidad de los narradores y narratarios, la 
estratificación,  la  participación  y  el  tipo  de  narración  en  relación  con  las  coordenadas 
temporo­espaciales.

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La  época  actual,  nombrada  por  los  académicos  ­que  todo  lo  deben  nombrar­  como posmodernidad, ha arrojado como resultado de su estudio, entre otras posibles verdades de 
nuevo cuño, que los poderes centrales, los grandes paradigmas, han hecho crisis dentro de 
una sociedad  multifacética que duda  y cuestiona todo aquello que se consideró definitivo, 
monolítico, perenne. Esta crisis ha traído como resultado, la ampliación de las posibilidades 
de realidades culturales antes no consideradas, al marcarlas como marginales. En el campo 
de la cultura asociada estrechamente al uso del lenguaje (la literatura, la comunicación, la 
educación,  etc.),  este  fenómeno  se  ve  reflejado  en  la  revaloración,  tanto  formal  como 
estética,  comunicativa  y  pedagógica  de  los  textos  cuya  naturaleza  se  corresponde  con  la 
brevedad. 
Los  textos  que  parten  de  la  brevedad  formal  para  comunicar  su  mundo  poético, 
narrativo, filosófico,  ideológico,  en  fin,  son,  sin  pretender  hacer  una  lista  exhaustiva  ni 
ordenada,  entre  otros,  los  siguientes:  los  aforismos,  los  minicuentos,  el  cuadro 
caracteriológico, la anécdota, los proverbios, los haikú, los grafittis, las noticias, los avisos, 
las fábulas, el mito, la leyenda, los chistes, las alegorías, el retrato, la epístola, los poemas 
en  prosa,  las notas,  las  escenas  o  esbozos  dramáticos,  los  milagros,  los  apólogos,  las 
alegorías,  el  refrán,  los  avisos  publicitarios,  las  sentencias,  los  bosquejos,  el  epífano,  el 
boceto, los ensayos brevísimos, las greguerías, los bestiarios, las viñetas, los artículos, los 
palíndromos, las definiciones, las instrucciones, las reseñas, los episodios, los diálogos, las 
crónicas y  muchos  más.  Como  podemos  ver,  estas  elaboraciones  o  géneros  textuales, 
abarcan  los  distintos  tipos  discursivos  (lo  periodístico,  lo  filosófico,  lo  literario,  lo 
dramático, lo poético, etc.) y los distintos modos discursivos (la narración, la descripción, la 
argumentación). Para el caso del presente trabajo, que no es otro que el aprovechar el relato ...