Glosario Psicologia

Modelo socio-histórico y cultural de Vygotsky
Zona de desarrollo proximal: termino para la diferencia entre lo que el niño puede hacer por sí mismo y lo que puede hacer y lo que puede hacer conayuda
Zona de desarrollo potencial: Indica el nivel que puede elevarse un individuo con ayuda de los otros.
Teoría sociocultural: teoría sobre la manera en que los factores contextuales afectan eldesarrollo de los niños.
Andamiaje: apoyo temporal para ayudar al niño a dominar una tarea.
Funciones mentales inferiores: son aquellas con las que nacemos, las funciones naturales y están determinadasgenéticamente; el comportamiento derivado de estas funciones es limitado.
Funciones mentales superiores: están determinadas por la forma de ser de una sociedad, son mediadas culturalmente.
Teoríade los sistemas ecológicos de Brofenbrener
Microsistema: para un entorno en el que el niño interactúa con otros de manera cotidiana y personal
Mesosistema: para los vínculos entre dos o másmicrosistemas
Exosistema: para los vínculos entre dos o más entornos, uno de los cuales no incluye al niño
Microsistema: para los patrones culturales generales de una sociedad, que incluye valores,costumbres y sistemas sociales.
Cronosistema: para los efectos del tiempo sobre otros sistemas de desarrollo
Psicologia
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