Glosario

1-ABSTRACCION: Parámetro de mapa cognitivo que determina la distancia existente entre un acto u operación mental y los objetos u acontecimiento a los que se aplica.
2-ACTITUD: Es la disposición dela persona al responder de una manera determinada sobre los objetos y situaciones con los que se relaciona.
3-ACTO MENTAL: Es la operación cognitiva que ordena los estímulos recibidos a partir de unesquema interiorizado (mapa cognitivo, en sus distintas fases: input- elaboración - output).
4-ADAPTACION: Es el proceso activo del organismo para satisfacer sus necesidades, recuperar equilibrio,provocando transformaciones tanto en el sujeto como en el medio.
5-AFECTIVIDAD: Es la dimensión motivacional y emocional de la experiencia que afecta al proceso cognitivo.
6- ANALISIS: Es un estudioprofundo de un sujeto, objeto o situación con el fin de conocer sus fundamentos, sus bases y motivos de su surgimiento, creación o causas originales.
7-ANDAMIJANTE: Es una metáfora que alude a lautilización de andamios por parte del maestro; a medida que el conocimiento se va construyendo, el andamio se va quitando.
8-APRENDIZAJE: Es el proceso a través del cual se adquieren o modificanhabilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.
9-APRENDER A APRENDER: Adquirir voluntario oinvoluntariamente conocimientos e información que se supone, en algún momento debemos evocar con un objetivo concreto que es solucinar problemas que se nos presentan a diario.
10- APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO:Es el resultado de la interacción de los conocimientos previos y los conocimientos nuevos y de su adaptación al contexto, y que además va a ser funcional en determinado momento de la vida delindividuo.
11-MODELOS DE APRENDIZAJE: La función docente y los procesos de la formación y desarrollo profesional devén considerarse en relación con los diferentes modos de concebir la practica educativa...