glosario

19. Competencia
Capacidad de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades, pensamiento, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los sereshumanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral.
20. Competencia profesional
Conducta real del individuo durante el ejercicio de su profesión, o sea que la competencia está directamenterelacionada con las características y las funciones que cumple un profesionista en la sociedad.
21. Concepciones asocionistas
Corriente de la psicología que surgió en Gran Bretaña y que pretendedar explicación a las cuestiones psíquicas a partir de los principios que rigen la asociación de ideas. Esta teoría, en definitiva, reflexiona sobre cómo los pensamientos establecen diferentes clases decombinaciones en la mente.
22. Conductismo
Es considerado como el estudio de experiencias internas o sentimientos a través de métodos mecanizados, dando lugar a desarrollar procesos repetitivos.23. Constructivismo
Se refiere a todas aquellas teorías y prácticas que se enfocan sobre el modo en que los individuos crean sistemas para comprender su mundo y sus experiencias, la estructurasignificativa donde se construye la personalidad del ser humano.
24. Contenidos actitudinales
Se refieren a las capacidades sociales, participación de la persona como miembro de un grupo de ámbitos dereferencias próximos y en contextos no inmediatos a la cotidianidad, sino que más amplios. Son normas, valores y actitudes como contenidos enseñables en la escuela junto con conceptos y procedimientos.25. Contenidos declarativos
El “saber qué” se construye a partir del aprendizaje de conceptos, principios y explicaciones, los cuales no tienen que ser aprendidos en forma literal, sinoabstrayendo su significado esencial o identificando las características definitorias y las reglas que los componen.
26. Contenidos procedimentales
Constituyen un conjunto de acciones que facilitan el logro...