Glosario

GLOSARIO DE TÉRMINOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
Abiótico: Sin vida.
Abióticos: Componentes no vivos en los sistemas ecológicos [ej: agua, energía solar, minerales, etc. ]
Actividad agropecuaria: Se estudia el potencial de este recurso y la afectación que se produce, según el uso que se haga de la tierra y la incorporación de fertilizantes químicos, irrigación, mecanización y laboreo. Incidencia dela contaminación en la producción.
Actividad forestal: Se estudia el potencial de este recurso. Áreas de repoblación forestal. Estado de los bosques en su función productiva, papel de los bosques como componente del medio ambiente y estabilidad ecológica.
Actividad industrial: Se estudia desde el punto de vista ramal y territorial. Principales centros emisores de contaminantes. Análisis deproyectos para minimizar la contaminación industrial.
Agua potable: Agua apta para el consumo humano muy escasa en la actualidad producto a que las fuentes de abasto padecen de la contaminación bacteriana o química o están muy deprimidos por su uso agrícola.
Agua: Fuente de abasto a la población. Disponibilidad superficial y subterránea. Calidad del recurso (cualitativo y cuantitativo). Fuentesemisoras de residuales domésticos e industriales. Composición de estos residuales.
Agua: Líquido incoloro, inodoro e insípido, compuesto por dos moléculas de hidrógeno y una de oxígeno (H2O)
Aguas residuales: Aguas contaminadas, no aptas para el consumo debido a la actividad comercial domestica e industrial. Puede ser reciclada mediante proceso de depuración.
Aguas subterráneas. Las que yacen odiscurren en forma natural por debajo del suelo.
Ahorrar: Reservar una parte del gasto ordinario. Evitar algún trabajo etcétera
Aluviales: Suelos que bordean un río y el cual se ha formado por la deposición de materiales y sedimentos transportados por los ríos y arroyos, son muy fértiles.
Árbol : Planta de fuste generalmente leñoso con la presencia de un solo tallo dominante en la base que en suestado adulto y en condiciones normales de hábitat pueda alcanzar no menos de 5 m de altura o una menor en condiciones ambientales negativos que limitan su desarrollo.
Área protegida: Aquellos territorios que por sus valores naturales, recreativos, científicos, históricos económicos y culturales requieren de un manejo especial mediante el cual se garantice la protección, reproducción o elaprovechamiento racional de los recursos.
Asentamiento: Caracterización del fondo habitable, estado de la vivienda, red hidrosanitaria, fluido eléctrico, etc.
Asentamientos humanos: Lugares donde un grupo de personas reside y realiza habitualmente sus actividades sociales.
Atmósfera: Es la envoltura de aire de la tierra. Se compone de una mezcla de diferentes gases fundamentalmente oxígeno y nitrógeno,también se encuentran en pequeñas cantidades, otros gases, a medida que asciende la atmósfera el oxígeno disminuye.
Atmósfera: Estudio de fuentes de contaminación (natural o tecnógena) y su afectación a la calidad de vida del hombre y de os ecosistemas.
Autóctono. Aplícase a las plantas, animales, costumbres, etc., originarios del país.
Basura: Desperdicios desechos.
Biodiversidad: Diversidaden el numero de especies vivas, o en las variedades genéticas de una misma especie.
Biosfera. El conjunto de todos los seres vivos que habitan en la corteza terrestre.
Biótico. Relativo a la vida, con vida.
Bióticos; Componentes vivos, o en las variedades genéticas de unas mismas especies
Cadena alimentaria: Conjunto de relaciones de dependencia alimentaria que establecen entre si losdistintos organismos que componen un ecosistema. La introducción de materia y energía tiene lugar al nivel de los productos primarios (organismos fotosintéticos)y posterior a la transferencia se producen a través de herbívoros y carnívoros. Estas cadenas no son nunca lineal sino muy complejas con organismos que aprovechan forma residuales de alimentos (comensales, parásitos, simbiontes, etcétera)....