Glosario

Metacognicion. Capacidad del individuo para trascender y re-apilicar su propio conocimiento
Cognición.  Acción y efecto de conocer.
Regulación. Acción y efecto de regular.
Proceso. 1. m. Acción deir hacia adelante.2. m. Transcurso del tiempo.
capacidad.  Aptitud, talento, cualidad que dispone a alguien para el buen ejercicio de algo.
evaluar.  Estimar los conocimientos, aptitudes yrendimiento de los alumnos.
Planificar. es el proceso metódico diseñado para obtener un objetivo determinado. En el sentido más universal, implica tener uno o varios objetivos a realizar junto con lasacciones requeridas para concluirse exitosamente.
Utopía. Plan, proyecto, doctrina o sistema optimista que aparece como irrealizable en el momento de su formulación.
Módulo. 1. m. Dimensión queconvencionalmente se toma como unidad de medida, y, más en general, todo lo que sirve de norma o regla.
orientación. 1. f. Acción y efecto de orientar. La orientación es la acción de ubicar. La palabraorientación viene de la palabra "oriente" ; a veces en el horizonte, un rumbo geográfico, principalmente el oriente, el norte o también en el caso de usar un reloj para orientarse en el hemisferio norte, elsur, y con esto relacionar la rosa de los vientos en un lugar en particular. La orientación es utilizada por animales y por el hombre aunque es bien sabido que muchos vegetales también la aplican.Anglosajón. Se dice de los individuos y pueblos de procedencia y lengua inglesa.
Monográfico. Perteneciente o relativo a la monografía. Una monografía es un documento que trata un tema en particularporque esta dedicada a utilizar diversas fuentes compiladas y procesadas por uno, por varios o por muchísimos autores y que puede ocupar aproximadamente 100-500 páginas
Motivación. 1. f. Acción yefecto de motivar.  Que mueve o tiene eficacia o virtud.
Éxito.  Resultado feliz de un negocio, actuación, etc
método. Modo de obrar o proceder, hábito o costumbre que cada uno tiene y observa....