Glosario

Introducción

Un glosario es el vocabulario de términos relativos a una actividad determinada con definición o explicación de una de ellas.

Este glosario de términos nace como la respuesta decontar con definiciones concretas para ciertos términos que se utilizaran durante clase. Esta recopilación de definiciones, procedentes de diversas fuentes, se inicio en el marco de una materia delcurso introductorio en la Universidad Alejandro de Humboldt.

Actitud: Tendencia a la acción adquirida en el ambiente en que se vive y deriva de experiencias personales y de factores especiales a vecesmuy complejos.

Análisis: Ciclo que se realiza con el propósito estudiar, ponderar, valorar y concluir respecto de un objeto, persona o condición.

Aprendizaje: Es un proceso de adquisición deuna disposición, relativamente duradera para cambiar la percepción o la conducta como resultado de una experiencia.

Aptitud: Capacidad y buena disposición para ejercer o desempeñar una determinadatarea, función o empleo.

Cognoscitivo: Aquello perteneciente o relativo al conocimiento. Este a su vez es el conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje, a través dela introspección.

Comunicación: Transmisión de señales mediante un código común al emisor y al receptor. Conversar tratar con alguien verbalmente, escritura señales etc.

Conducta: Modo decomportamiento de un hombre o un animal esto revela sus pensamientos propósitos y sus ideales.

Creencia: Modelo habitualmente basado en la fe crecido por la mente idealizándose generalmente en lainterpretación de un contenido cognoscitivo o de un hecho de los cuales se desconoce demostración absoluta o no se exige una justificación o fundamento racional.

Equipo: En el equipo de trabajo lasjerarquías se diluyen: Hay un jefe de equipo con una serie de colaboradores, elegidos en función de sus conocimientos, que funcionan dentro del equipo en pie de igualdad aunque sus categorías laborales...