Gonzalez Casta Eda RES 341 S1 TI1Ejercicios 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5

2.2. La oficina de relaciones públicas de un equipo de baloncesto profesional quiere información sobre los aficionados que acuden a los partidos después de la temporada. En los partidos que secelebran después de la temporada, se entrega a la entrada un cuestionario a cada aficionado.

¿Es la respuesta a cada una de las siguientes preguntas categórica o numérica?

Si es categórica, indique elnivel de medición.
Si es numérica, ¿es discreta o continua?


a) ¿Tiene usted una entrada de temporada?

b) ¿Vive en el condado de Orange?

c) ¿Cuánto le costó realmente la entrada para este partidode después de emporada?


2.3. En una facultad universitaria se ha repartido un cuestionario entre los estudiantes para averiguar su grado de satisfacción con diversas actividades y servicios. Porejemplo, por lo que se refiere al «método de matriculación para las clases del próximo cuatrimestre», se pide a los estudiantes que pongan una cruz en una de las casillas siguientes:

 
muy satisfecho 
moderadamente satisfecho


 
neutral


 
moderadamente insatisfecho


 
muy insatisfecho


¿Es la respuesta de un estudiante a esta pregunta numérica o categórica?

Si es numérica: ¿es discreta ocontinúa?
Si es categórica, indique el nivel de medición.




2.4. En una encuesta reciente se pidió al profesorado de una universidad que respondiera a una serie de preguntas. Indique el tipo de datosde cada pregunta.

a) Indique su nivel de satisfacción con la carga docente (muy satisfecho, moderadamente satisfecho, neutral, moderadamente insatisfecho, muy insatisfecho).


b) ¿Cuántos artículosha publicado en revistas con evaluación anónima durante el último año?


c) ¿Ha asistido a la última reunión del consejo de departamento?



d) ¿Cree usted que el proceso de evaluación de la docenciadebe revisarse?




2.5. Se ha formulado una serie de preguntas a una muestra de clientes de una tienda de helados. Identifique el tipo de datos que se pide en cada pregunta.

a) ¿Cuál es su sabor...