Grado

IB Español A2
Presentaciones orales de “Como agua para chocolate”: contesten las preguntas prescritas refiriéndose a las tareas asignadas y apoyando sus opiniones con referencias al texto.

1.¿Cómo y por qué un grupo social dado se representa de determinada manera?
* Enfocar en los grupos sociales que se presentan en la obra familia de clase alta osea familia de mama Elena, lossirvientes (Nacha, Chencha), los revolucionarios los que violan a Chencha, los hombres la presencia de los hombres (Pedro, Juan símbolo de la revolución mexicana, Doctor Brown, Mulato el papa de Gertudis) lasmujeres rasgos generales, los padres, los hijos. Opresión vs. libertad (Tita representa el símbolo de la libertad, Opresión era mama Elena y los revolucionario). Mama Elena, representa la clase quetiene poder y como abusa del mismo para pisar las clases bajas. Mientras los revolucionarios buscan su libertad, oprimen a los otros con su poder que son las armas. Pedro es el catalizador de todo elconflicto. Dentro de los personajes masculinos Pedro y Doctor Brown son una antítesis. Pedro es el que causa los problemas a tita y Doctor Brown los intenta solventar. Pedro hasta cierto punto. PorqueMama Elena tiene más bolas que los hombres.
2. ¿qué grupos sociales son marginados, excluidos u omitidos en el texto?
* Discutan el tema de opresión vs. libertad según se presenta en laobra, tanto a nivel individual de los personajes, como social, nacional e histórico (v.g. la revolución mejicana). Conéctenlo tanto con el ambiente, como con la trama, la lengua y el destinatario.
*Expliquen como explica la autora el papel de la autora el papel de la mujer en su sociedad, y cómo se compara éste al rol del hombre. Favor de comentar por qué pedro se siente obligado a cumplir con su“labor de semental”.
* Hay solamente dos personajes no mejicanos en la obra. Mencionen como son presentados y qué. ¿Qué papel cumplen? ¿tienen algún simbolismo en particular?
* Hay...